Nuqtalar o'rniga berilgan soʻzlardan mosini qo'yib, gaplarni ko'chiring.
biri. 2.
3. ... bola
1. Navoiy koʻchasi ... shahrimizning eng ko'chalaridan
ko'chani kesib oʻtayotganda ehtiyot boʻling.
bola yosh bolali ayolga yoʻldan oʻtishga yordam
berdi. 4. Svetoforning qizil chirog'i yonishi bilan ... va ...
mashinalarning hammasi to'xtadi.
Foydalanish uchun soʻzlar: novcha, azim, uzun, katta, kichik.​

Один из вариантов сделать небольшие карточки, на первой стороне пишите слово большими буквами на англ (apple).
На задней стороне придумайте два предложения, на русском, но заменяя нужное слово на англ. (1. Я ем красное apple; 2. Маша не любит зелёное apple, т.к. оно кислое) ниже запишите перевод слова "яблоко". Сделав карточки на все слова, перебирайте их время от времени.
Включайте в процессе ассоциации, наш мозг любит картинки, ярко представляйте себе образы и различные ситуации, включайте в работу все органы чувств.

По поводу написания слова, учите их на русский лад, apple -> аппле. Удачи!

Дано:
Мастер выполняет всю работу за 3 часа, что составляет 1/2 времени ученика.

Найти:
Какую часть работы сделают они вместе за 1 ч? 
За сколько времени выполняют они свою работу, если будут трудиться вместе?

Выразим всю работу за единицу 1.
Тогда, мастер выполняет в час 1/3 работы.
По условию время мастера равно 1/2 времени ученика,
Следовательно ученик выполняет в час 
1/3: 2 = 1/3 * 1/2 = 1/6 работы

ответ:
Вместе за один час они выполняют

(Если сократить, 3/6 = 1/2, т.е. половина работы.)

Всю работу вместе они выполняют за

(или если за один час сделали полработы, значит вся работа заняла 2 часа.)