Учёный рассказывает, как складывалась его судьба, делится опытом прожитой жизни, своими мыслями. Его отвлекало стремление сохранить материальные и духовные ценности народа. Ему показались интересными ответы учеников.
— В чём смысл жизни? Что объединяет людей?
— Как быть весёлым, но не смешным?
— Надо ли обижаться?
— Честь истинная и ложная.
— Человек должен быть интеллигентен.
— О дурных и хороших влияниях.
— Искусство ошибаться.
— Как говорить? Как выступать? Как писать?
— Любите читать! Учитесь учиться!
— Путешествуйте!
— Учись понимать искусство.
— О русской природе и пейзажной живописи, природе других стран.
— Сады и парки. Памятники искусства.
— О памяти и памятниках
— Умей заметить красоту наших городов и сёл.
— Об искусстве слова и филологии.
Вполне возможно что это советы или напутствия самому читателю.
Новелла (итал. novella, буквально – новость) – малый повествовательный жанр, по размеру сопоставимый с рассказом. В центре новеллы – одно событие, на котором концентрируется все внимание автора и читателя. По словам Гете, новелла «есть не что иное, как случившееся неслыханное происшествие» .
Жанр новеллы появился задолго до того момента, когда на рубеже XVIII – XIX веков сложился жанр рассказа. Прообразом новеллы были многочисленные фольклорные жанры, такие как сказка, басня, средневековый анекдот, фаблио, шванк. Литературная новелла возникла в эпоху Возрождения в Италии (самый яркий пример итальянской ренессансной новеллы дает "Декамерон" Дж. Боккаччо) , затем в Англии, Франции, Испании.
