2. К какому жанру относится данное произведение. [1]

А) басня

3. Укажи стиль текста.

[1]

СХудожественный

В) рассказ

С) заметка

D) литературная сказка

с Нехудожественный

4. Выбери пословицу, которая соответствует произведению, A) Доброе дело без награды не остается.

В) Доброму слову – добрый ответ.

С) Про доброе дело говори смело.

D) Далеко шел, а добра не нашел.

5. Подчеркни в тексте предложение, в котором содержится поучительный смысл.​

Главный герой - Печорин - личность яркая, однако раскрыть многие его качества появление на сцене Грушницкого.
Поведение обоих героев в отношении княжны Мери не вызывает особой симпатии.
Нельзя судить, кто прав, а кто виноват. И неизвестно, кого больше жаль: погибшего Грушницкого или уехавшего Печорина. Первый никогда не сможет осуществить своих романтических мечтаний, а у второго их никогда и не было. Грушницкий не хотел быть убитым, а Печорину было все равно Печорину было лучше умереть, потому что он не видит смысла в своем существовании. В этом его трагедия.

Каждый мой день по своему уникален.Но у меня есть ежедневные дела,которые я обязана делать.Например,когда я просыпаюсь,я в первую очередь иду умываться,чистить зубы.Потом заправляю кровать.Затем завтракаю.Через некоторое время начинаю собираться,одеваться, и иду учиться.На учебе я обедаю.После учебы отдыхаю с друзьями,гуляю.Ближе к вечеру возвращаюсь домой.Ужинаю,потом у меня есть время чтобы отдохнуть и нужно учить уроки.Я смотрю телевизор,читаю,сижу в интернете.Потом,когда отдохну,приступаю к урокам.После трудной умственной деятельности я начинаю готовиться ко сну.Иду умываться,чистить зубы.Потом расправляю кровать,ложусь,немного читаю.Потом закрываю глаза и засыпаю,чтобы встретить новый день отдохнувшей.

Подробнее - на -