1.Хто є оповідачем в повісті «Гобсек» 0. де Бальзака? A. aemop:
Б. Гобсек,
В. Дервіль.
2. З якою твариною мав схожість Гобсек?
А. білка;
В. куниця.
Б. ур;
3. Яке прізвисько клієнти дали Гобсекові?
А. батечко Гобсек,
Б. пан лихвар;
B. лещата невідворотності.
4. Який «слід» залишав Гобсек в будинках своїх багатих боржників?
А. брудних черевиків; Б. підкладав векселі; В. вішав повідомлення.
5. Яким рисам віддає перевагу віконтеса да Гранльє, обираючи нареченого для своєї
доньки?
А. вірності та чесності;
Б. честі та родовитості;
B. порядності та доброті.
6. Яку суму податків сплачує мільйонер Гобсек?
А. 9 франків;
Б. 5 франків:
В. 7 франків
7. Чому Дервіль зміг стати другом Гобсека?
A. Від природи Дервіль був дуже розсудливим, а Гобсек це цінував;
Б. Дервіль допомагав Гобсеку збирати борги за векселяли;
В. Дервіль допоміг Гобсеку у справі мадам де Ресто.
8. Для чого сам Дервіль позичав гроші Гобсекові?
А. щоб розплатитися з боргами;
Б. на придбання адвокатської контори;
В. щоб оплатити навчання на адвоката.
9. Назвіть ім'я дружини Дервіля.
А. Камілла де Гранльє;
Б. Фанні Мальво:
В. віконтеса де Гранльє.
10. Що мадам де Ресто зробила з документами, адресованими Дервілю?
А. вкрала їх;
Б. сховала їх;
В. кинула їх у вогонь.
11. Який художній прийом використовує Бальзак у повісті «Гобсек»?
A. ліричний відступ, Б. відкритий фінал; В обрамлення.​

Надеюсь,что правильно понимаю задание.
Жил мужчина.Ну как мужчина...Парень,и никогда он не ценил ни любви,ни отношения к нему людей,ему было всё равно на всех,он толкал детей если они мешались,не уважал старших,вообще не любил людей.Но тут судьба развернула его вроде бы обычной для школьников ситуацией,Петя любит Машу,а Маша Сашу,и так далее по смыслу,вот и наш герой тоже вошёл в эту цепочку...Вроде бы что в этом такого?Со всем такое бывает,или уже произошло.Вот влюбилась в него девочка из младшего класса,она к нему и так и эдак,и шоколадку подарит,то ещё что-то сделает,а ему как с гуся вода,даже имени её не знает толком.Но вот,обычный школьный день вроде бы...Он пришёл в школу,начал доставать свой драный и грязный ботинок,и тут его как будто что то стукнуло по голове,переклинело парня,вот влюбился он в девушку из 11.Вот так вот судьба его развернула,вот он тот самый бумеранг.А она взрослая,к ней парни лезут,и тут ревность сыграла на нервах,изменился наш друг,стал совсем другой.Ещё злее стал,стал ненавидеть парней других,обижался.Но вот уже май.У всех уже скоро каникулы,выпускники уходят,в прочем всё как обычно...Но не для нашего героя,он всё так же фанатеет,любит,но понимает,что она никогда не будет с ним,и всё равно упорствует...И вот его увезли в лагерь.Конец...Ведь он никогда не сможет быть с ней,никогда даже не увидит её.А та девочка?Которая в младшем классе.Занялась собой,если раньше она была простой девчушкой,в обычном платье,в блузке которая ужасно жала ей в рёбрах и приходя домой она рыдала.Но это было раньше...Все изменились...Она стала выше него.Гораздо выше,неет,не физически,а морально...Она просто забыла о нём и всё,потому что он не достоин уже её.К чему все эти истории и примеры?К тому что надо уметь прощать,ведь не зря есть пословица:"Любви золотом не купишь" 

Жил-был мальчик по имени Коля . Он плохо учился и всегда говорил-успею. А завтра получит двойку и опять-успею. Коля и по русскому отстал и по математике и даже по пению. 
 Коля думал что не перейдёт в 3 класс. Думал, думал и уснул. А во сне ему приснился сон, про как он стал получать пятёрки и четвёрки. Ему очень хотелось чтобы это стало реальным и решил осуществить сон.  Коля стал стараться и в третьей четверти вышел отличником. 
Не откладывай на завтра то, что можешь сделать сегодня. 
Удачи!