Литературная викторина 1. О ком из героев говорится: “...женщина лет двадцати осьми, маленькая,
худая, белокурая, с родинками на левой щеке"?
2. У этого героя “оловянные глазки, белесоватые волосы, которые так и
ерошились во все стороны”. О ком идет речь?
3. Кого из героев И. С. Тургенев одарил такой внешностью: “...мужчина две-
надцати вершков роста, сложенный богатырем..."?
4. Кто из героев “почитал себя существом обиженным и неоцененным по
достоинству, человеком образованным и столичным, которому не в Москве бы
жить, без дела, в каком-то захолустье..."?
5. Кого из персонажей повести мы узнаем по этому описанию: ...человек с
желтыми глазками и утиным носом, которому сама судьба, казалось, определила
быть начальствующим лицом”?
6. Кто из героев повести “Муму” был “дюжим парнем, спящим в положении
убитого воина на батальной картине”, который состоял у барыни в должности
лакея?
7. Кем служит Татьяна у барыни?
8. Что Герасим дарит Татьяне, когда она уезжает из города?
9. Кто из героев повести изображен на рисунках?​

Добрый день! Очень рад, что вы обратились ко мне с вопросом. Давайте разберемся с заданием.

В первом отрывке описывается жизнь двух бедных детей, которые не могут себе позволить отгородить себе место для садика из-за маленькой площади в городе. Вместо этого, они выращивают цветочный садик в горшке. Это кажется необычным, поскольку большинство людей занимается комнатными растениями. Такая ситуация выглядит происзведением художественной литературы.

Во втором отрывке рассказывается о том, как летом дети могут легко посещать друг друга, просто прыгая. Однако зимой ситуация меняется: им приходится спускаться по множеству ступенек и затем подниматься обратно. Этот отрывок описывает конкретные события и действия, которые могут происходить в жизни детей. Поэтому я бы сказал, что второй отрывок более реалистичный, а не художественный.

Итак, ответ на первый вопрос - да, первый отрывок описывает художественное произведение.
Ответ на второй вопрос - нет, второй отрывок не описывает художественное произведение.

Надеюсь, что мой ответ понятен и помогает вам в выполнении задания. Если у вас возникнут еще какие-либо вопросы, пожалуйста, не стесняйтесь задавать их.

Этот отрывок из повести Н.В. Гоголя "Тарас Буль-ба" описывает окружение и внутреннее состояние героини - матери главного героя, Тараса Бульбы. Автор передает образ места, создает эмоциональную окраску и отношение к героине с помощью различных средств языка.

Первая фраза описывает пейзаж двора, который был озарен лунным светом, пробивающимся из-за густой кучи верб и высокого бурьяна. Здесь автор использует образы для передачи атмосферы - ночного света и пейзажа с растениями. Это создает картину места, где происходит действие.

Затем автор переходит к героине, которая всю ночь сидит в головах своих сыновей. Он указывает, что она не смотрит на минуту с глаз своих детей и не думает о сне. Здесь используется метафора, чтобы показать преданность матери своим сыновьям и ее беспокойство за них. Это позволяет читателю сопереживать героине и воспринимать ее как любящую и заботливую мать.

Далее автор описывает, как кони легли на траву и перестали есть, а листья верб начали лепетать. Здесь происходит переход от ночной атмосферы к рассвету. Лепет листьев и струя, опускающаяся по ним, создают образ пробуждения природы и утренний пейзаж. Автор использует звукоподражание (лепет) и достигает эмоциональной окраски, чтобы передать переход от темноты ночи к свету утра.

Заключительное предложение указывает, что героиня сидела до самого света и не была утомлена. Здесь автор подчеркивает ее преданность и силу воли, чтобы защитить и заботиться о своих сыновьях, несмотря на усталость или отсутствие сна.

Таким образом, этот отрывок занимает место в развитии действия повести, где автор показывает соотношение героини с окружающей ее природой, а также передает ее эмоциональное состояние и авторское отношение к героине. Вся эта картина создается с помощью языковых средств, таких как метафоры, звукоподражание и выбор определенных слов.