Как часто мы ошибаемся, считая, что школьный учитель - лишь источник знаний по отдельному предмету. Его миссия в усвоении учащимися набора теории и практики. Отнюдь. Ф. Искандер создавал в своих произведениях необычные портреты обычных людей. Его герою несказанно повезло - он встретил на своем школьном пути не просто учителя, а педагога. Творца и инженера человеческих душ. Его многогранный инструмент, редкое чувство юмора пятикласснику осознать понятие "благая цель". Мальчишка, да и все его одноклассники имели счастье, под руководством Харлампия Диогеновича, совершить экскурс в историю Древней Греции и соотнести силы, затраченные на сокрытие неблаговидного деяния с тринадцатым подвигом Геракла. Подвиг был, но вот нужен ли он был истории? Вспомнят ли о нем с благодарностью или посмеются над никчемностью - вот вопрос, на который получили ответ пятиклассники.
1.Левша - тульский оружейник, неприметной наружности человек ."Косой левша, на щеке пятно родимое, а на висках волосы при ученье выдраны" Страдает косоглазием.
2. Левша одевается бедно. На ногах - стоптанная обувь. "Идет в чем был: в опорочках, одна штанина в сапоге, другая мотается, а озямчик старенький, крючочки не застегаются, порастеряны, а шиворот разорван; но ничего, не конфузится"
3. "А левша отвечает:
– Так ли вы, ваше величество, изволили смотреть?"
"Левша отвечает:
– Этак, ваше величество, ничего и невозможно видеть, потому что наша работа против такого размера гораздо секретнее"
(Обращаясь к царю - ваше величество!)
4. 1.чудесное мастерство.
2.Патриот
3.Верил в силу русского народа
4.простолюдин
5.неграмотен
