Практическая работа № 5 «экспериментальные по распознаванию веществ» цель: изучить качественные реакции на катионы металлов; продолжить формирование умений составлять уравнения реакций в молекулярном и ионном виде; проверить и закрепить знания теоретического материала и умения сознательно применять их во время решения экспериментальных . оборудование: плато, штатив спробирками, растворы сульфата железа (ii) , хлорида железа (iii), хлорида бария, гидроксида натрия, сульфата натрия, хлорида алюминия, пробирки 1,2, индикаторы; кристаллические nacl, kcl, cacl2 , bacl2 ход работы. повторите правила техники безопасности при работе с кислотами и щелочами. 1. пользуясь таблицей «качественные реакции на некоторые ионы», опытным путём докажите наличиекатионов fe2+, fe3+, al3+, ba2+ в выданных вам растворах солей. составьте уравнения соответствующих реакций (в молекулярном, ионном и сокращённом виде). укажите признаки реакций. 1/ 2/ 3/ 4/ 2 демонстрация «распознавание ионов натрия, калия, кальция и бария по цвету окрашенного ими пламени» опишите свои наблюдения. cоли натрия окрашивают цвет пламени в ….. соли калия – … соли кальция – … соли бария -… 3. распознайте с качественных реакций содержимое пробирок 1 и 2. 1 вариант -гидроксид натрия и хлорид бария опыт опишите в виде таблицы реактивы naон bacl2 1. 2. вывод: в пробирке 1 - … в пробирке 2 -… уравнения проводимых реакций (в ионном виде): 1) 2 вариант - хлорид алюминия и хлорид бария опыт опишите в виде таблицы реактивы alcl3 bacl2 1. 2. вывод: в пробирке 1 - … в пробирке 2 - … уравнения проводимых реакций (в ионном виде): 1) 2) 3 вариант – гидроксид натрия и хлорид алюминия опыт опишите в виде таблицы реактивы naoh alcl3 1. 2. вывод: в пробирке 1 находился… в пробирке 2 находился … уравнения проводимых реакций (в ионном виде): 1) 2) сделайте общий вывод, исходя из цели практической работы.