1. До виконання дослідів можна приступати: а)відразу після видачі учителем реактивів

б)після інструктажу по техніці безпеки

в) після вивчення досліду та дозволу вчителя
2. Під час роботи в хімічному кабінеті можна:
а) їсти
б) бігати,ходити по класу
в)йти до умивальника у випадку потрапляння будь-якої речовини на шкіру
3. Як перевірити запах речовини:
а)помахом руки тримаючи пробірку з речовиною на відстані
б)струснувши пробірку піднести близько до носа
в)нахилитися над пробіркою

4. Як правильно перелити рідину з пробірки чи пляшки ?
а)наливаємо на відстані, щоб край отвору однієї пробірки не торкався отвору іншої пробірки;

б) краєм отвору пробірки торкаються отвору іншої посудини і обережно наливають у неї необхідну кількість рідини, закриваючи рукою етикетку;
в)за до довгої скляної палички.

5. Чому під час проведення дослідів необхідно користуватися чистим посудом ?

а)не видно що відбувається в пробірці;

б)може відбутися небажана реакція;
в)щоб не пошкодити руки.
6. Як правильно погасити спиртівку ?
а)подути на полум’я ;
б)залити водою;
в) засипати піском;
г) накрити ковпачком.
7. Чому рідину, яку нагрівають у пробірці, треба тримати отвором від себе ?
а) щоб не вдихати пари, що виділяються;
б) може відбутися викид рідини;
в) все вказане у попередніх пунктах.
8. Чому не можна вживати їжу в хімічному кабінеті ?
а) можливе отруєння хімічними препаратами, які потрапили в їжу;
б) це неестетично;
в) заважаєш оточуючим.

9. Чому на робочому місці не повинно бути багато реактивів ?
а) можна переплутати реактиви;
б) виникає безладдя в роботі;
в) забруднюється зошит;
г) все вказане в попередніх пунктах

10. Чому не можна пробірку з розчином нагрівати в одному місці ?
а)розчин погано нагрівається;
б)може відбутися викид рідини при википанні – опік рук;
в) рідина довго не закипить;
г)немає правильної відповіді.

. Напишите молекулярные, полные и сокращённые ионные уравнения реакций между растворами:

а) азотной кислоты и гидроксида кальция

б) карбоната калия и фосфорной кислоты

в) хлорида алюминия и гидроксида натрия

3. Напишите уравнения реакций, с которых можно осуществить превращения:

1 2 3 4 5

Pb(NO3)2 NO2 HNO3 NH4NO3 NH3 (NH4)2 SO4

4. В трёх пробирках находятся растворы веществ: карбоната натрия, силиката натрия, сульфата калия. Как при одного вещества определить содержимое каждой пробирки?

Напишите соответствующие уравнения реакций

Ингредиенты  

Тесто:

250 гр Мука

120 мл Вода (кипяток)

2 ст.л Растительное масло рафинированное

0,5 ч.л Соль

Начинка:

1 шт. (80 гр) Лук

150 гр Свинина

50-60 мл Вода холодная (в зависимости от исходной жирности и сочности фарша)

150 гр Говядина

по вкусу Соль

по вкусу Черный перец

1. В кипяток добавить соль и растительное масло. Влить смесь в муку и замесить ложкой тесто.

2. Когда тесто немного остынет, вымешиваем тесто руками 5-6 минут. Тесто положить в пищевую пленку или пакет и оставить отдыхать на 30 минут.

3. Смешанный фарш вкуснее, чем фарш из одного вида мяса, поэтому предлагаю использовать свинину и говядину. Мясо пропустить через мясорубку. Лук можно тоже пропустить через мясорубку или очень мелко нарубить ножом.

4. Добавить в фарш воду для сочности.

5. Тесто разделить на 8 частей. Раскатать очень тонкую лепешку диаметром 24 см.

6. На одну половину положить столовую ложку с горкой фарша, распределить, не доходя до краев на 1,5 см.

7. Накрыть второй частью лепешки, выпустить воздух. Очень тщательно соединить края. Ножом для пиццы или при тарелки ровно обрезать края.

8. Жарить в большом количестве растительного масла на умеренном огне до румяной корочки с каждой стороны. Готовые чебуреки выкладываем на бумажные полотенца, чтобы впитался лишний жир.

9. Чебуреки подаем горячими и наслаждаемся!

Объяснение:

чебуреки вкусные:)