Ekaterinakozlik
09.01.2022 18:52

1. Берілген кісі тектеріне жалғанатын қосымшалардың дұрыс нұсқасын көрсетіңіз: Jamansarın, İztileýov, Aıdarbekov. А) -ның, -тан, -қа
В) - мен, -та, - дің
С) -ге,-те, тен
Д) -да, -та, -бен
2. Жаңа әліпби бойынша жіңішкелік белгісі (ь) бар сөздер қалай жазылады?
А) ь белгісінің орнына ү дыбысы жазылады
В) ь белгісі бар буынға жіңішке дауыстылар жазылады
С) жіңішкелік белгісі жай ғана түсіп қалады
Д) ь белгісінің орнына акут қойылады
3. Aýǵanstan Islam Respýblıkasy, Lúksembýrg Uly Gersogtigi атауларының жазылуына сәйкес келетін ережені көрсетіңіз
А) жоғарғы мемлекеттік басқару органдары мен лауазым атаулары бас әріппен жазылады
В) Мемлекеттік әкімшілік-басқару органдарының атауы бас әріппен жазылады
С) мемлекеттердің ресми атауында барлық сөз бас әріппен жазылады
Д) ғылыми мекеме, қоғамдық ұйым, өнер орталықтарының атауы бас әріппен жазылады
4. Шет тілінен енген сөздерде я әрпі бар сөздің дұрыс жазылған нұсқасын көрсетіңіз.
А) ákýtıý
В) alergııa
С) kálkýlаtór
Д) aláns
5. joǵary adamdary bar qoǵam ǵana joǵary damyǵan mádenıet jasaı alady. Сөйлемге тиісті сөзді қойыңыз.
А) rýhy
В) ryhý
С) rúhy
Д) rýhɪ
6. Сөз ортасындағы қайталама сс, мм, лл, тт, фф, нн, бб, рр, пп, гг, дд, кк, уу дыбыста- рын білдіретін әріптер өлшем бірлік атауларында қалай жазылады?
А) біреуі түсіріліп жазылады
В) мұндай қолданыс мүлде алынып тасталды
С) сөздердің соңында бір ғана ı әрпі жазылады
Д) қайталама дыбыстар сақталып жазылады
7. Ұлттық-мәдени қоғамдастыққа танымал кісі есімдерінің қай нұсқасы дұрыс жазылған?
А) Jalańtós bahadúr, Qurmanjan datqa, Jorǵa Nurym, Qypshaq Seıitqul
В) Jalańtósbahadúr, Qurmanjandatqa, Jorǵanurym, Qypshaqseıitqul
С) Jalańtós Bahadúr, Qurmanjan Datqa, jorǵa Nurym, qypshaq Seıitqul
Д) Jalańtós-bahadúr, Qurmanjan-datqa, Jorǵa-Nurym, Qypshaq-Seıitqul
8. Жаңа әліпбиде қандай әріп тіркесі ń әрпімен жазылады?
А) нк
В) нкт
С) нг
Д) кт
9. Ǵylym álemin VІІІ-ǵasyr basynda jasalǵan túrgesh qaǵanatynyń teńgeleri erekshe qyzyqtyryp otyr. Берілген сөйлемдегі қате жіберілген сөздердің дұрыс нұсқасын табыңыз.
А) VІІІ-ǵasyr, Túrgesh qaǵanatynyń
В) VІІІ ǵasyr, túrgesh qaǵanatúnúń
С) VІІІ-ǵasyr, túrǵesh qaǵanatynyń
Д) VІІІ ǵasyr, Túrgesh qaǵanatynyń
10. Ғимарат, ескерткіш, көркем әдебиет, музыка, сәулет, өнер туындылары атау- ларының дұрыс жазылған нұсқасын көрсетіңіз.
А) májilis ǵımaraty, han Shatyr, úkimet úıi, Abý Dabı Plaza
В) Aısha bıbi mavzoleıi, Saǵana tamy, Sibir shuǵylasy, «Qazaqstan» qonaq úıi
С) Qoja Ahmet Kesenesi, Mınıstrlik Úıi, "Dýman" Ortalyǵy, Báıterek Monýmenti
Д) Qara-han mavzoleıi, meshit Beket Ata, "Qazaq eli" Monýmenti, Dańq obeleıski
11. Kitap, dápter, nóker, tárelke, samaýryn сөздеріне ортақ ерекшелікті көрсетіңіз.
А) айтылуы бойынша жазылатын кірме сөздер
В) дыбыс үндестігіне бағынбай жазылатын сөздер
С) дауыссыз әріп тіркесімен аяқталатын сөздер
Д) сөз ортасындағы қайталама дауыссыздары бар сөздер
12. Берілген мысалдардың ішінен қосарланған жер-су атауларының дұрыс жазылған нұсқасын көрсетіңіз.
А) Baltaly Baǵanaly eli, Qamys Samar kóli, Esen Ańqaty ózeni
В) Bektaýata taýy, Arysnura ózeni, Tasbóget kenti
С) Qara Ózek Beketi, Kók Jıde Kanaly, Qos Shyńaý Okrýgi
Д) Qapal-Arasan shıpajaıy, Jıdeli-Baısyn jeri, Sherýbaı-Nura ózeni
13. Сөз ортасындағы қайталама дыбыстар (сс, мм, лл, т.б) қай уақытта сақталып жазылады?
А) қазақтың төл сөздерінде
В) өлшем бірлік атауларында
С) араб-парсы тілдерінен енген сөздерде
Д) қысқарған сөздерде
14. Егер тасымал сөз ішінде қатар келген үш дауыссыз дыбысқа келсе ... . Сөйлемдегі ойды аяқтаңыз.
А) тасымалдауға болмайды
В) өзі тіркесетін сөзден бөлінбейді
С) сөздің түбірі сақталып тасымалданады
Д) дауысты дыбыстан бастап тасымалданады
15. Араб цифрымен берілген реттік сан есімнің дұрыс жазылғаны қайсысы?
А) 19 оқушы
В) 152-бап
С) 45 інші күн
Д) ІV-тарау

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
123GEV
05.07.2021 06:34
Менің атым Владислав.Ұлтым-орыс.Мен мың тоғы жүз тоқсан сегізінші жылы он төртінші тамызда дүниеге келдім.Қазақстанның Семей өңірінде тұрамын.29-шы мектепте 11-ші сынып оқушысымын.Менің отбасым төрт адамнан құралады:анам,әкем,мен және інім.Кішкентай ініме төғыз жаста.Үшінші сыныпта оқиды.Анам  отыз алты жаста,қоймада атқарушы қызметінде жұмыс істейді.Әкем болса қырықта,завод директоры болып жұмыс атқарады.Мен көбінесе техникаға,компьютермен және оған байланысты заттарға қызығамын.Мектепті бітірген соң IT технология мамандығына түскім келеді.
0,0(0 оценок)
Ответ:
missapluko
10.10.2020 19:24
Реферат
Математика өмірді сан арқылы бейнелейді. Математиканың негізгі ұғымы – сан ұғымының сан алуан сырын, сандар әлемінің қызық құбылысын ашу, білу – ғылыми әдіснамалық үлкен өзекті мәселе.
Жобадағы мақсат: қазақ халқының салт - санасы мен ата - бабасынан келе жатқан дәстүрін, қасиеттерін көрсету. Қасиетті сандар арқылы тәрбие берген салт - дәстүрін сол қалпында сақтап қалу. Сонымен қатар, киелі сандар жай сандар теориясына қатысы бар ең маңызды, қызықты және түсінікті нәтижелерді жинақтау. Баланың әрбір сан арқылы ой толғанысын тудыру, білімге құштарлықты ояту мақсатында сандар әлемінің сан алуан сыры мен қызық құбылыстары аясында материал жинақтау.

Cан ұғымы математиканың ең басты ұғымдарының бірі. Сондықтан мектеп бітірген оқушылардың математикадан білімдерін тереңдету мақсатын көздеп, үйірме жұмыстарында сан ұғымынан толық мәлімет берген жөн. Осы тақырып көлемінде ұйымдастырылатын математикалық жаттығуларды оқушылар қызыға орындайды. Оқушылардың қызығушылығын арттыру арқылы олардың математикадан білім деңгейін көтеруге болады.
«Сандар сыры» атты жобада бір санынан бастап әр санның қадірі мен қасиеті салмақталып, өзіне тән ерекшелігі сараланып, орнына, маңызына сай қолданылды. Әр санда өзіндік кие болатыны, әр санның өзіндік қасиеті, тәрбиелік мәні, саналы орны болатыны көрсетілді.

Бұл оқушылардың ғылымға деген қызығушылығын оятады, пәндік білімін тереңдетеді, оқушылардың ақыл - ойын кеңейтіп логикалық ойлау қабілетін қалыптастырады.
«Сандар сыры» атты жобада бір санынан бастап әр санның қадірі мен қасиетін салмақтап, өзіне тән ерекшелігін саралап, орнына, маңызына сай қолданылды. Әр санда өзіндік кие болатыны, әр санның өзіндік қасиеті, тәрбиелік мәні, саналы орны болатыны көрсетілді.
Бұл оқушылардың ғылымға деген қызығушылығын оятады, пәндік білімін тереңдетеді, оқушылардың ақыл - ойын кеңейтіп логикалық ойлау қабілетін қалыптастырады.
болама кыскартып ал
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота