1. Какие новые фундаментальные открытия определяли прогресс науки и техники в середине XX в.? Почему стало возможным создание смежных
наук — биохимии, геофизики и др.?
2. Какие технологии стали определять развитие промышленности?
3. Назовите наиболее интересные, с вашей точки зрения, примеры внедрения
новой техники в 20—30-х годах XX в.
4. Какую роль играла милитаризация в развитии техники и технологии?
5. Какие качественные изменения произошли в технико-экономической базе
западного общества?
6. В чем состояли особенности развития культуры в 20—30-х годах XX в.?
7. Что вы знаете о литературе “потерянного поколения”?​

В внешней политике Екатерина была прямой последовательницей Петра|. Она сумела понять коренные
задачи внешней русской политики и сумела завершить то, к чему стремились веками московские государи. Россия
при Екатерине вела войны с Турцией, Швецией, участвовала в трёх разделах Польши и вследствие этого
присоединила к себе все русские области кроме Галиции, завоевала Крым, значительные территории в
Белоруссии, Литве, западной Украине, Курляндии. Вступая на престол Екатерина застала конец Семилетней
войны в Европе, а в России--охлаждение к Австрии и сближение с Пруссией, наконец, приготовление к войне с
Данией, сделанные Петром. Прекратив их и сохранив нейтралитет в Семилетней войне, Екатерина уничтожила
прусское влияние при русском дворе и постаралась поставить себя вне всяких союзов и дипломатических
обязательств. Но положение дел заставило Екатерину связать себя союзом с Пруссией, воевать в Польше и
принять войну с Турцией, объявленную вследствие интриг Франции. Такова была основная внешнеполитическая
деятельность Екатерины.
Культура и искусство
Екатерина внесла существенный вклад в развитие культуры и искусства в России. Сама она получила
прекрасное домашнее образование: обучение иностранным языкам, танцам, политической истории, философии,
экономики, права и считалась умной и образованной женщиной. При Екатерине была создана Российская
Академия, Вольное экономическое общество, основано множество журналов, создана система народного
образования, основание Эрмитажа, открытие публичных театров, появление русской оперы, расцвет живописи.

1.) Томас Джефферсон (её автор)

2.)А.)В первую очередь «Новый курс» защитил фермеров и рабочих, были созданы законы, регулирующие трудовые отношения. Рабочие получили право создавать профсоюзы, предпринимателей обязали заключать с ними коллективные договора. Правительством были приняты программы, защищавшие безработных, инвалидам и сиротам начали выплачивать пособия.

Франклин Рузвельт предложил для выхода из кризиса «Новый курс». Для восстановления экономики была создана Национальная администрация. Под контроль были взяты объемы производства товаров, регулировались цены на продукцию, размер заработной платы, продолжительность рабочего дня. В итоге «Новый курс» снизил социальную напряжённость в обществе. И хотя экономика так и не достигла довоенного уровня, политика Рузвельта получила беспрецедентную поддержку в обществе, а сам он был четырежды избран президентом США.

б.)Президент

в.)Да.Конституция и была написана под их влиянием