КОМУ НЕ ЛЕНЬ СДЕЛАЙТЕ ПО БРАТСКИ Билет №1.

1. Национально-освободительная война 1916 года. Причины, характер и историческое значение.

2. Освоение целинных и залежных земель Казахстана, цели, последствия. Положительные и отрицательные стороны освоения целины.

3. Объяснить: милитаризм.

Билет №2.

1. Образование Советов и органов Временного правительства в Казахстане в годы Февральской революции.

2. Изменения в экономике Казахстана в 90-е годы.

3. Объяснить: экономический кризис.

Билет №3.

1. Политические партии и течения в период от Февраля до Октября 1917 года.

2. Кто такой Худенко и в чем суть его методики?

3. Объяснить: диктатура.

Билет №4.

1.Октябрьская революция и установление Советской власти в Казахстане.

2. Развитие НТР в Казахстане.

3. Объяснить: национализация.

Билет №5.

1. Гражданская война и военная интервенция в Казахстане.

2. Какой план войны разработал Гитлер по отношению к СССР.

3. Объяснить: Лига Наций.

Билет №6.

1. Казахстан в годы Новой экономической политики.

2. Расскажите о подвигах воинов Казахстана на фронтах войны,

3. Объяснить: военный коммунизм.

Билет №7.

1. Индустриализация в Казахстане и ее особенности.

2. Международное положение независимого Казахстана.

3. Объяснить: демократия.

Билет №8.

1. Коллективизация в Казахстане и ее последствия.

2. Декабрьские события в Алматы 1986 года: причины, характер и последствия.

3. Объяснить: индустриализация.

Билет №9.

1. Правление тоталитаризма в Казахстане и его особенности.

2. Развитие Казахстана в годы независимости. Политические задачи независимого Казахстана

3. Объяснить: ГУЛАГ.

Билет №10.

1. Культурное строительство в Казахстане. Преодоление безграмотности, становления советской культуры.

2. Политическое развитие независимого Казахстана.

3. Объяснить: суверенитет.

Билет №11.

1. Профессиональное образование и формирование интеллигенции Казахстана.

2. Реформы Косыгина и их значение.

3. Объяснить: интеграция.

Билет №12.

1. Военные планы гитлеровского фашизма.

2. Особенности национально-освободительной борьбы в Тургайской области.

3. Объяснить: продразверстка.

Билет №13.

1. Установление Советской власти в Казахстане: трудности, особенности.

2. Развитие НТР в Казахстане.

3. Объяснить: инфляция.

Билет №14.

1. Экономическое развитие Казахстана в 90-е годы.

2. Осуществление индустриализации в Казахстане.

3. Объяснить: милитаризм.

Билет №15.

1. Особенности развития Казахстана в послевоенные годы.

2. Коллективизация в Казахстане и ее особенности.

3. Объяснить: военный коммунизм.

Билет №16.

1. Казахстанцы-герои Великой Отечественной войны.

2. Освоение целинных и залежных земель.

3. Объяснить: конфискация.

Билет №17.

1. Казахстан в годы перестройки (1986-1991).

2. Казахстан в годы Первой мировой войны.

3. Объяснить: Антанта.

Билет №18.

1. Международное положение независимого Казахстана.

2. Перестройка экономики Казахстана на военный лад.

3. Объяснить: план «Барбаросса».

Билет №19.

1. Итоги исторического развития Республики Казахстан.

2. Культурное развитие Казахстана в 1920-1945 гг.

3. Объяснить: оппозиция.

Билет №20.

1. Реформы в области образования и здравоохранения.

2. Программа «Казахстан - 2030»

3. Объяснить: курултай.​

Меж тем в жизни великого полководца наступил последний период — самый выдающийся и самый трудный. Ему было шестьдесят семь лет, и после громокипящей вселенской славы, после лавровых венков, медных труб и царских резиденций, оказался он в захолустном имении своего отца, в гиблом «медвежьем углу», от которого до ближнего уездного городка Боровичей считали сорок верст. Двухэтажный отцовский дом обветшал, сад почти одичал, и даже маленькая бревенчатая церковка, построенная во имя святого Александра Невского, тоже пришла в запустение.Как только Суворова привезли в Кончанское, к нему тут же явился боровичский городничий премьер-майор Вындомский, оказавшийся, впрочем, весьма порядочным и, как показало время, доброжелательным офицером.В июле приехала дочь Наташа, два года назад вышедшая за Николая Зубова — брата всесильного фаворита Екатерины Платона Зубова. Тогда ее брак считался блестящим, сейчас марьяж уже был не тот — Екатерина II умерла, звезда братьев Зубовых закатилась. Наташа приехала с маленьким сыном Сашенькой, чему дед был несказанно рад. Но радость оказалась мимолетной: осенью дочь с внуком уехала в Петербург. Ближе к зиме появился в Кончанском Николаев, тот самый, что увозил Суворова из Кобрина, уже повышенный в чине, ставший официальным осведомителем властей.Узнав об очевидной немилости государя к фельдмаршалу, оживились все недоброжелатели Александра Васильевича. Майор И. Ф. Чернозубов вчинил ему иск на восемь тысяч рублей, полковник Л. Шиллинг фон Канштадт — на три с половиной тысячи. Всех превзошел польский граф Ворцель, представив иск на пять тысяч шестьсот двадцать восемь червонцев. Не осталась в стороне и Варвара Ивановна, потребовавшая от мужа его московский дом и ежегодную пенсию в восемь тысяч рублей. И в результате получилась кругленькая сумма — около ста тысяч, а доход его со всех имений составлял лишь половину этого…Что оставалось Суворову?Он работал в саду, много читал, не теряя интереса к текущим отечественным и европейским делам, особенно пристально следя за «неистовым корсиканцем» и его комбатантами. Подружился с местным священником, посещал все службы, а по праздникам вместе с крестьянами пел на клиросе.По соседям-помещикам почти не ездил, отговариваясь, что сие запрещено ему государем, ибо он — в ссылке, что, впрочем, так и было, потому и к нему визитов тоже почти никто не делал.А когда однажды собрались в его доме гости и с интересом стали расспрашивать Александра Васильевича о его необыкновенной жизни, о поступках его, часто столь непривычных, а порой и просто поразительных, Суворов так ответил им: «Хотите ли меня узнать? Я вам себя раскрою: меня хвалили цари, любили солдаты, мне удивлялись друзья, ненавистники меня поносили, при дворе надо мною смеялись.Я бывал при дворе, но не придворным, а Эзопом и Лафонтеном: шутками и звериным языком говорил правду. Подобно шуту Балакиреву, который был при Петре Первом и благодетельствовал России, кривлялся и корчился.Я пел петухом, пробуждая сонливых, угомоняя буйных врагов Отечества. Если бы я был Цезарь, старался бы иметь всю благородную гордость души его, но всегда чуждался бы его пороков».Однако такие застольные беседы были весьма редкими, да и соседи-помещики оставляли желать лучшего, и потому Суворов предпочитал одиночество, памятуя слова великого англичанина Джона Мильтона: «Одиночество порой — лучшее общество».6 февраля 1799 года примчался к Суворову флигель-адъютант С. И. Толбухин с рескриптом Павла от 4 февраля:  
 

Рим, согласно легенде, был основан 21 апреля 753 г. до н. э. Понятие «Древний Рим» включает в себя государство, общество и цивилизацию, история которых насчитывает свыше 12 веков (на­чавшись 21 апреля 753 г. до н. э., она завершилась вместе с паде­нием Западной Римской империи 23 августа 476 г. н. э.). Будучи на заре своего существования небольшим полисом, Рим к 265 г. до н. э. подчинил себе Италию, к середине II в. до н. э. превратил­ся в сильнейшую средиземноморскую державу, а в I—II вв. н. э. стал огромной империей, вобравшей в себя колоссальное куль­турное наследие древних цивилизаций Средиземноморья. Именно Риму было суждено аккумулировать и синтезировать, а затем передать следующим поколениям величайшие достижения ан­тичной культуры на высшем этапе ее развития, что определило непреходящее значение Древнего Рима в мировой истории.
Римская история делится на шесть периодов:
1) царский Рим (VIII-VI вв. до н. э.). На это время прихо­дится разложение родоплеменных структур, возникновение ран­неклассового общества и начало формирования государственных институтов;
2) период Ранней республики (V—III вв. до н. э.). Он харак­теризуется интенсивным развитием рабовладельческого обще­ства и государства;
3) период Поздней республики (II—I вв. до н. э.). Это время классического рабства и создания Римской средиземноморской державы;
4) Ранняя империя, или принципат (1-Й вв. н. э.). Этот пе­риод отмечен расцветом античной цивилизации Средиземно­морья, подъемом экономики и культуры;
5) кризис III в. н. э. Он поразил все структуры римского об­щества и повлек за собой распад империи;
6) Поздняя империя, или доминат (IV-V вв. н.э.). Это пери­од разложения рабовладельческого общества, зарождения и раз­вития в его недрах отношений протофеодального типа.