Kornella
30.04.2020 02:20





Розробки уроків

Підручники

Відео

Атласи

Реферати

Книги

Підручник по Всесвітній історії. 8 клас. Ліхтей - Нова програма

Практичне заняття 4

Повсякденне життя в країнах Західної Європи у XVIII ст.

1. Прочитайте уривок і дайте відповіді на запитання.

«У середині XVIII ст. матеріальний життєвий устрій основної маси населення Європи — селян або ремісників у невеликих містечках — залишався приблизно таким самим, як і за декілька століть до цього. В інтелектуальному житті натомість відбулися надзвичайно серйозні зміни. Поки що вони стосувалися тільки представників освіченої еліти, яка швидко розвивається й дедалі більше задає тон суспільним змінам у цілому» (Кенігсбергер Г. Європа раннього Нового масу. 1500-1789).

1. Чому добробут селян і ремісників не змінювався на краще?

2. Хто був рушійною силою суспільних змін? Чому вони стосувалися лише представників освіченої еліти?

2. Прочитайте уривок і дайте відповіді на запитання.

«...У XVIII ст. остаточно сформувалося таке почуття, як батьківська любов, яке не було відоме людям доби Середньовіччя [...] У цей час виникли дитяча мода, ігри, казки (на Заході цей літературний жанр запровадили французи Шарль Перро та Франсуа де Фенелон). Відтак суспільні еліти створювали дитині якомога кращі умови, щоб повністю розвинулися її уява та почуття, виявився інтелектуальний потенціал. Батьки, які усвідомлювали неповторну цінність своєї дитини для себе, намагалися дати їй добре виховання та освіту, планували її майбутнє...» (Ададуров В. Історія Франції. Королівська держава та створення нації (від початків до кінця XVIII ст.). — Львів, 2002).

1. Яким було ставлення до дітей у добу Середньовіччя?

2. Коли сталися зміни в суспільній свідомості щодо погляду на світ дитинства?

3. Які казки Ш. Перро ви читали в дитинстві?

4. Чи пов’язували батьки процес виховання дитини з її майбутнім життям?

3. Прочитайте уривок про бал при дворі французького короля Людовіка ХV й дайте відповіді на запитання.

«Близько 7-ї години ввечері король пройшов до королеви... Їх Величності, дофін, сестри короля, принцеси крові й придворні кавалери та дами, розкішно вбрані, в одежі, що вражала своїм багатством і смаком не менше, ніж дивовижним блиском коштовностей, вийшли процесією й прибули під супровід усіх інструментів, розпорошених у всіх кімнатах величезних апартаментів» (Французький журнал «Mercure de France»).

1. Як проводили своє дозвілля наближені до королівського двору особи?

2. Хто входив до свити короля?

3. З якою метою представники аристократії намагалися потрапити на королівський бал?

4. Прочитайте уривок і дайте відповіді на запитання.

«Характерним явищем тогочасного суспільства була перука. Уведення перуки [...] приписують то Людовікові XIII, то Людовікові XIV, які в такий б хотіли приховати лисину. У другій половині XVII ст. в моду входять пишні, що спадають до плеч кучерями, перуки. Потім їх стали припудрювати, а у XVIII ст. чоловічі перуки носили у вигляді невеликих накладок із косичками, а пані продовжували носити складні каркасні конструкції, заввишки кілька десятків сантиметрів. Популярність такої екстравагантної і шкідливої моди пояснювалася демонстрацією статусу й авторитету...» (Кенігсбергер Г. Європа раннього Нового часу. 1500-1789).

1. З якою метою в середовищі аристократії з’явилися перші перуки?

2. Наскільки зручними були перуки в щоденному побуті знаті?

3. Чи були перуки шкідливими для здоров’я?

4. Чому не носив перук?

5. На початку XVIII ст. в Парижі усталився звичай, коли жінки дворянського походження приймали в домашніх салонах різних приватних осіб для вишуканих розмов на заздалегідь заплановану тему. Так формувалися кола людей з інтелектуальними інтересами. У середині XVIII ст. існувало багато таких салонів. Так, автори «Енциклопедії», починаючи з 1764 р., збиралися в салоні мадемуазель Жюлі де Леспінас.

Прочитайте уривок і дайте відповіді на запитання.

«Мадемуазель де Леспінас удалося згуртувати у своєму домі надзвичайно вишукану, інтелектуальну й найрізноманітнішу публіку. Вона сходилася сюди щоденно від п’ятої до дев’ятої години ввечері. Коло учасників постійно змінюється. Людина завжди може бути певна, що зустріне тут виняткових чоловіків усіх можливих рангів із державних органів, з церковних кіл, з королівського двору або військових кіл. Регулярно сюди приходять визначні іноземці й письменники... Мадемуазель вступною промовою задає тему, підтримує розмову або відходить від неї, залежно від свого бажання. Політика, релігія, філософія, новинки — у цих дебатах не оминають жодних тем».

1. Хто з авторів «Енциклопедії» міг бути присутнім на прийомі в салоні Жюлі де Леспінас? 2. Яка публіка зазвичай збиралася на таких вечірках? 3. Як проходили інтелектуальні дискусії? 4. Чи були на них, на вашу думку, заборонені теми?

6. Розгляньте ілюстрацію і дайте відповіді на запитання.

1. Якби вважаєте, представники яких суспільних верств є гостями мадам Жофрен?

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
nog2018
20.04.2023 01:26

Итоги Смуты для России:

- в России начал происходить модернизационный взрыв, теперь при правлении учитывались требования сословий, особенно знати

- сельское хозяйство в России пришло в упадок

- дворянство в России крепко сплотилось и стало политически активным

- Россия утратила территории

- в России утвердилось крепкое национальное самосознание

- разорение западных территорий России

- потеря 1/3 населения

- боярство в России ослабло, на его смену пришло дворянство

Важные задачи перед новым царем:

- Михаилу Романову нужно было успокоить страну, дать ей стабильность

- нужно было окончательно избавиться от интервентов и исключить новую возможность их нападков

- Романов должен был восстановить государственность, экономику, устраченные земли

Попытки решения новых вопросов:

- Романов прекратил войну со Швецией, заключил Столбовский мир и вернул Новгородские земли, возобновил с Польшей и Швецией дипломатические отношения.

- в 1627 году от ограничил местничество, что ударило по боярам.

- начал усиливать армию и учредил полки нового строя, а именно солдатского, драгунского и рейтарского.

- основал заводы в Туле

- увеличил срок поимки крестьян и вообще усилил крепостной гнет

- установил централизованную власть

0,0(0 оценок)
Ответ:
dianaaloyts
20.04.2023 01:26

Итоги Смуты для России:

- в России начал происходить модернизационный взрыв, теперь при правлении учитывались требования сословий, особенно знати

- сельское хозяйство в России пришло в упадок

- дворянство в России крепко сплотилось и стало политически активным

- Россия утратила территории

- в России утвердилось крепкое национальное самосознание

- разорение западных территорий России

- потеря 1/3 населения

- боярство в России ослабло, на его смену пришло дворянство

Важные задачи перед новым царем:

- Михаилу Романову нужно было успокоить страну, дать ей стабильность

- нужно было окончательно избавиться от интервентов и исключить новую возможность их нападков

- Романов должен был восстановить государственность, экономику, устраченные земли

Попытки решения новых вопросов:

- Романов прекратил войну со Швецией, заключил Столбовский мир и вернул Новгородские земли, возобновил с Польшей и Швецией дипломатические отношения.

- в 1627 году от ограничил местничество, что ударило по боярам.

- начал усиливать армию и учредил полки нового строя, а именно солдатского, драгунского и рейтарского.

- основал заводы в Туле

- увеличил срок поимки крестьян и вообще усилил крепостной гнет

- установил централизованную власть

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота