Фамилия класс практическая работа «чертёжник_4» имя 1-2. открыть кумир. сохранить программу как программа_чертёжник_0015. kum. на вход чертежнику целые числа n и m. чертежник должен нарисовать красным цветом таблицу n * m во ii-ой четверти и синим цветом таблицу n * 2 в i-ой четверти, отступив от оси ординат две клетки, а от оси абсцисс 1 клетку. 3. создать массив целых чисел mas[0: n-1, 0: m-1] в диапазоне от 0 до 99 и вывести его на экран, не используя чертежник. 4-5. заполнить числами из этого массива красную таблицу (цвет чисел красный), а в синюю таблицу надо вписать синим цветом минимальное и максимальное значения из каждой строки красной таблицы. сохранить программу как программа_чертёжник_0016. пример результата работы чертежника для таблицы 3х6: : 4-5 , все сделал кроме них, если надо могу кинуть 1-2, 3 ( они для решения 4-5)

Ценность информации — одно из важных свойств информации, оценка которого зависит от целей процессов её генерации, рецепции и обработки. Изучается специальными теориями информации, теорией принятия решений.

Удобнее всего рассматривать проблематику ценности информации, приняв за определение информации (в духе работы Г. Кастлера[en] «Возникновение биологической организации»), что: «информация есть запомненный выбор одного варианта из нескольких возможных и равноправных».

С понятием информации тесно связано и понятие количества информации. Количество информации применимо как численная характеристика полного количества информации, так и количества ценной информации. Информация некоторого сообщения может быть как полностью ценной, так и не содержать ценной информации вообще[3]. Понятиям «ценности» и «осмысленности» информации, несмотря на их важность в информатике, обычно строгого определения не давали[4].

В информатике (развившейся из теории связи) ценность информации, её эволюция и вопросы спонтанного возникновения в сложных системах не является предметом изучения, так как цель предполагается заданной извне. Смысловые и прагматические аспекты информации, в том числе ценность и осмысленность, изучаются в рамках семантической и прагматической теорий информации

Алгоритм на условном языке.

m:=0.  "количество отрицателных"
p:=0    "количество положительных"
i:=1.
пока i<>0 повторять
    i:=прочитать число, введенное с клавиатуры.
    если i>0 то p:=p+1.
    если i<0 то m:=m+1.
конец цикла пока.
вывести на экран('процент положительных = ', p/(p+m)).
вывести на экран('процент отрицательных = ', m/(p+m)).

Алгоритм будет верно работать, если введено хотя бы одно число, отличное от нуля. В противном случае возникнет ошибка деления на ноль. В нормальных программах подобные случаи отлавливаются и корректно обрабатываются.