Polinka80
30.06.2021 02:41

Определить размер потока вставки для выравнивания скоростями для переходе от канала T4 с параметрами n=24, m=4, k=5, l=3 до канала E4 с параметрами n=30, m=4, k=4, l=4.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
ПростоБегун
03.04.2021 06:25

1)Материальные ресурсы – чаще всего сырье, ресурсы, материалы, которые человек обрабатывает для своих потребностей. Практически все материальные ресурсы одноразовые. Выплавив из руды металл – повторно использовать ту же руду не получится.

Информационные ресурсы – документы (книги , стать , публикации и т.д) , которые находятся в информационных системах (библиотеках, архивах, банках данных и т.п.). Другими словами это информация, хранящаяся на каком-то доступном носителе.

Основное отличие информационных ресурсов от материальных – это многократное их использование и копирование. Книга не уничтожится после прочтения и её можно скопировать. Таких действий совершить с материальными ресурсами не получится.  

2) основные виды национальных информационных ресурсов:

·         Библиотечные ресурсы 

·         Архивные ресурсы 

·         Научно-техническая информация 

·         Правовая информация 

·         Информация государственных (властных) структур 

·         Отраслевая информация 

·         Финансовая и экономическая информация

·         Информация о природных ресурсах 

·         Информация предприятий и учреждений

3) Здесь каждый сам может ответить, но если ничего не приходит в голову,то каждый чуловек точно пользовался следующими видами:

·         Библиотечными ресурсами – каждый хотя бы раз заходил в библиотеку за книгой.

·         Научно-техническая информация – сюда же можно отнести инструкции для каких-либо приборов и их починки.

·         Правовая информация – думаю конституцию и законы все хотя бы немного читали.

·         Информация предприятий и учереждений .

0,0(0 оценок)
Ответ:
sergooopoop
29.08.2020 20:46
Var
    a: array[0..10] of integer;
    i, n, k: integer;
//    b: array[1..4, 1..4] of integer;

begin
    Println();
    Println(1);
    for i := 0 to 10 do
        A[i] := i + 1;
    PrintLn(a);
    Println();
    for i := 1 to 10 do
    begin
        A[i] := A[i - 1];
        PrintLn(a);
    end;
    
    Println();
    Println(2);
    for i := 0 to 10 do
        A[i] := i + 1;
    PrintLn(a);
    Println();
    for i := 10 downto 0 do
    begin
        A[i] := A[10 - i];
        PrintLn(a);
    end;
end.

Тут вывод трасировок последних циклов

1
[1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11]

[1,1,3,4,5,6,7,8,9,10,11]
[1,1,1,4,5,6,7,8,9,10,11]
[1,1,1,1,5,6,7,8,9,10,11]
[1,1,1,1,1,6,7,8,9,10,11]
[1,1,1,1,1,1,7,8,9,10,11]
[1,1,1,1,1,1,1,8,9,10,11]
[1,1,1,1,1,1,1,1,9,10,11]
[1,1,1,1,1,1,1,1,1,10,11]
[1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,11]
[1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1]

2
[1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11]

[1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1]
[1,2,3,4,5,6,7,8,9,2,1]
[1,2,3,4,5,6,7,8,3,2,1]
[1,2,3,4,5,6,7,4,3,2,1]
[1,2,3,4,5,6,5,4,3,2,1]
[1,2,3,4,5,6,5,4,3,2,1]
[1,2,3,4,5,6,5,4,3,2,1]
[1,2,3,4,5,6,5,4,3,2,1]
[1,2,3,4,5,6,5,4,3,2,1]
[1,2,3,4,5,6,5,4,3,2,1]
[1,2,3,4,5,6,5,4,3,2,1]
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота