Вы взяли в руки карандаш. Какие ощущения вы испытываете? Опишите их. Как вы представляете объект "мост". Опишите его
Назовите формы абстрактного мышления.
Сосчитайте количество понятий в стихотворении: "У лукоморья дуб зеленый; Златая цепь на дубе том: И днем и ночью кот ученый Всё ходит по цепи кругом; "
Какие суждения вы можете сделать о своем классе. Запишите их
Сделайте умозаключение из следующих предложений: Если число оканчивается цифрой 0, то оно делится на 5. Известно, что данное число не делится на 5. Следовательно,

Порядок построения ярусной диаграммы очень напоминает порядок построения диаграммы столбчатой. Разница в том, что столбики в ярусной диаграмме ставятся не рядом друг с другом, а один на другой. Соответственно меняются правила расчета вертикального и горизонтального размера диаграммы. Вертикальный размер будет определяться не наибольшей величиной, а наибольшей суммой величин. Зато количество столбиков всегда будет равняться количеству опорных точек: в каждой опорной точке всегда будет стоять ровно один многоярусный столбик.

Алгоритм приготовления гречневой каши обыкновенной. )

1. Поставить кастрюлю на стол

2. поставить стакан на стол

3. Поставить упаковку с гречкой на стол

4. поставить графин с водой на стол

5. насыпать полный стакан гречки

6. пересыпать гечку в кастрюлю

7. выполнить 2 раза

  7.1 налить полный стакан воды

  7.2. перелить стакан воды в кастрюлю

8. зажечь огонь на плите

9. поставить кастрюлю с гречкой на огонь

10. Выполнять пока не закипит

   10.1. Ждать

11. Посолить

12. Накрыть крышкой кастрюлю

13. Пока не мин

  13.1. Ждать

14. Выключить огонь.

Гречка готова. )