Как правило, мы описываем всё, что нас окружает, на естественном языке (русском, английском, немецком и др.).
При языка мы общаемся, передавая друг другу мысли, чувства, знания об окружающем нас мире. В общении наиболее распространены такие информационные модели, как словесные описания.
Словесные модели могут описывать ситуации, события, процессы. Множество словесных моделей содержится в наших школьных учебниках: в учебнике истории представлены модели исторических событий; в учебнике географии — модели географических объектов и природных процессов; в учебнике биологии — модели объектов животного и растительного мира.
Объяснение:
Задача 1.
var n,a: integer;
begin
writeln('Введите 4-х значное число');
readln(n);
a := n mod 10;
n := n div 10;
write(a);
write(n)
end.
Задача 2.
var n: integer;
begin
writeln('Введите расстояние в сантиметрах: ');
readln(n);
writeln('Расстояние в метрах = ',n div 100)
end.
Задача 3.
var a,b,c: integer;
begin
writeln('Введите 1 число: ');
readln(a);
writeln('Введите 2 число: ');
readln(b);
c:=1;
if a > b then
begin
c := a*a*a*a;
end
else
begin
c:= b*b*b*b;
end;
writeln('Четвертая степень наибольшего числа = ',c);
end.
