орионер
29.11.2020 13:34

Нужен проект на тему "опрацювання об'єктів мультимедіа" , нужно на украинском и не презентацию, а именно проект шрифт должен быть times new roman размер 14 1.титульная страница 2.план 3.информация 4.художне завдання 5.висновок 6.джерела информации надеюсь на вашу , связаться можно через вк vk. com/lopata_2018

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
doblezor
09.06.2021 05:59

#include <iostream>

#include <vector>

using namespace std;

// глобальные переменные

const int arraySize = 10;

vector <int> numbers;

// сам алгоритм.

void result(){

   

 // совет - обьявляй все переменные в начале функции  

 int leader = 0;

 

 int maxCount = 0;

 int count = 0;

 

 

 // поиск самого частого числа

 for (int c = 0; c < 9;c++){

     // обнуляем счетчик

     count = 0;

     

     for (int c1 = 0;c1 < arraySize;c1++){

         if (numbers[c1] == c) count++;

     }

     

     // проверка на лидера

     if (maxCount < count){

         leader = c;

         maxCount = count;

     }

 }

 

 

 // ну..с посмотрим:

 cout << "Leader: " << leader << " (" << maxCount << ") " << std::endl;

}

int main()

{

   // подготовка масива

   srand(time(NULL)); // обнулем внутрений таймер для полного рандома

   for (int c = 0; c < arraySize;c++) {

       numbers.push_back(rand() % 9); // заполняем масив числами

   }

   // посмотрим на оригинальный масив

   cout << "Original array: ";

   for (int c = 0;c < arraySize;c++) cout << numbers[c] << " ";

   cout << std::endl;

   // сортировка

   result();

   return 0;

}

Объяснение:

Хорошая книга по с++: Герберт Шилд - с++ базовый курс.

0,0(0 оценок)
Ответ:
ShiroDark
05.03.2022 16:23

ответ:

объяснение:

достаточно часто требуется уметь переводить число из одной системы счисления в другую. давайте научимся выполнять такое действие. преобразование целых чисел и правильных дробей выполняется по разным правилам. в действительном числе преобразование целой и дробной части производят по отдельности.

преобразование целых чисел

для перевода необходимо исходное число разделить на основание новой системы счисления до получения целого остатка, который является младшим разрядом числа в новой системе счисления (единицы). полученное частное снова делим на основание системы и так до тех пор, пока частное не станет меньше основания новой системы счисления. все операции выполняются в исходной системе счисления.

рассмотрим для примера перевод числа из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления.

возьмём десятичное число а10 = 124 и поделим его на основание двоичной системы, то есть число 2. деление будем производить уголком:

 

в результате первого деления получим разряд единиц (самый младший разряд). в результате второго деления получим разряд двоек. деление продолжаем, пока результат деления больше двух. в конце операции преобразования мы получили двоичное число 002.

теперь то же самое число переведём в восьмеричную систему счисления. для этого число 12410 разделим на число 8:

 

как мы видим, остаток от первого деления равен 4. то есть младший разряд восьмеричного числа содержит цифру 4. остаток от второго деления равен 7. то есть второй разряд восьмеричного числа – это цифра 7. старший разряд получился равным 1. то есть в результате многократного деления мы получили восьмеричное число 1748.

проверим, не ошиблись ли мы в процессе преобразования? для этого преобразуем получившееся двоичное число в десятичную систему по обычной формуле разложения:

1×82+7×81+4×80=6410+5610+410=124  

; а можно ли осуществить перевод из восьмеричной системы счисления в двоичную делением? можно! но деление нужно произвести по правилам восьмеричной арифметики. правила работы в восьмеричной системе счисления мы рассмотрим в следующей главе. тем не менее, для полноты материала, рассмотрим пример перевода в двоичную форму полученного ранее восьмеричного числа 1748. разделим его на основание новой системы счисления 2.

 

как мы убедились выполнять деление в восьмеричной системе неудобно, ведь подсознательно мы делим в десятичной системе счисления. давайте обратим внимание на то, что число 8 является степенью числа 2. то есть можно считать восьмеричную систему счисления просто более короткой записью двоичного числа. это означает, что для представления восьмеричной цифры можно использовать три двоичных бита (8=23). давайте составим таблицу соответствия. она в таблице 1.

таблица 1. таблица соответствия восьмеричных цифр и двоичного кода

двоичный код

восьмеричная цифра

десятичный эквивалент

000

0

0

001

1

1

010

2

2

011

3

3

100

4

4

101

5

5

110

6

6

111

7

7

используя эту таблицу можно просто заменить каждую восьмеричную цифру тремя двоичными битами. три двоичных бита обычно называют триадой или трибитом. теперь давайте переведём восьмеричное число 1748 в двоичную форму при таблицы 7:      

аналогично можно выполнить перевод числа из двоичной системы в восьмеричную. для этого двоичное число разбивают на триады относительно крайнего правого разряда (или двоичной запятой) и, используя таблицу 7, каждой триаде ставят в соответствие восьмеричную цифру.

аналогичным образом можно выполнить перевод числа из шестнадцатеричной формы в двоичную и обратно. в этом случае для представления шестнадцатеричной цифры потребуется четыре двоичных разряда. четыре двоичных разряда обычно называют тетрадой. иногда при переводе иностранных книг используется термин нибл.

давайте составим таблицу соответствия двоичных тетрад и шестнадцатеричных цифр. для этого мы будем просто прибавлять единицу к значению предыдущей строки в каждом столбце таблицы, в соответствии с используемой в этом столбце системой счисления. результат в таблице 2.

в качестве примера использования таблицы 2 переведем шестнадцатеричное число 7с16 в двоичную форму представления:

 

таблица 2. таблица соответствия шестнадцатеричных цифр и двоичного кода  

двоичный код

восьмеричная цифра

десятичный эквивалент

0

0

0001

1

1

0010

2

2

0011

3

3

0100

4

4

0101

5

5

0110

6

6

0111

7

7

1000

8

8

1001

9

9

1010

a

a

1011

b

b

1100

c

c

1101

d

d

1110

e

e

f

f

пример преобразования двоичного числа в восьмеричную и шестнадцатеричную форму на рисунке 1.

 

рисунок 1. пример преобразования двоичного числа в восьмеричную и шестнадцатеричную форму.

на этом рисунке внизу выделены двоичные тетрады и соответствующие им шестнадцатеричные цифры. их соответствие можно проверить при таблицы 2. сверху выделены триады и соответствующие им восьмеричные цифры. старшая триада получилась неполной. её нужно дополнить старшими незначащими нулями для того, чтобы можно было бы воспользоваться таблицей 1.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота