Задание 4. Наглядное представление
процессов изменения величин
1. Откройте файл Погода.doc. (прикреплён)
2. Постройте график изменения температуры воздуха. Для этого:
1) выделите ячейки, содержащие значения температуры;
2) постройте диаграмму, имеющую тип График, вид —
График с маркерами.
3. Постройте график изменения влажности воздуха.
4. Постройте график изменения атмосферного давления (нужный
вид подберите самостоятельно).
5. Сохраните результат работы в личной папке под именем
Погода1.

Интернет по сути своей не представляет опасности для подрастающего поколения. Вредоносное влияние оказывают многочисленные сайты и всплывающие окна рекламного характера. Помимо образовательной роли виртуальная реальность таит и множество негативных моментов, в особенности для детей. Это может быть:

незаконный контент: «взрослая» реклама табака, алкоголя, секса, азартные игры, порнография;платные сервисы и услуги, которые оплачиваются отдельно;призывы к асоциальному поведению, насилию и жестокости;пропаганда сексуальной эксплуатации и суицидального поведения;общение на форумах и чатах с мошенниками, аферистами и преступниками под личиной доброжелателей;вынуждение предоставления личной информации ребенка или его семьи, которая может быть использована в преступных целях;Интернет-зависимость.

Var a: array[1..10] of integer;
    b: array[1..10] of real;
    i,n: integer;
    s: real;
begin
  s:=0; n:=0;
  write('массив a:  ');
  for i:=1 to 10 do
  begin
    read(a[i]);
    if a[i]<0 then 
    begin
      s:=s+a[i];
      n:=n+1;
    end;  
    write(a[i],' ');
  end;
  s:=s/n; 
  writeln;
  writeln('среднее арифметическое отрицательных: ',s);
  writeln('количество отрицательных: ',n);
  write('массив b:  ');
  for i:=1 to 10 do
  begin
    if a[i]<0 then b[i]:=s
    else b[i]:=a[i];
    write(b[i]:7:3);
  end;
end.

массив a:  2 2 -3 1 -5 -6 -5 9 -7 5 
среднее арифметическое отрицательных: -5.2
количество отрицательных: 5
массив b:    2.000  2.000 -5.200  1.000 -5.200 -5.200 -5.200  9.000 -5.200 5.000