"рассказ об экологии" 3. В чём нуждается Земля? 2) в хороших людях
1) в бережном отношении
3) в озеленении
4. Что делала девочка?
2) пускала мыльные пузыри
1) гуляла
3) плакала
5. На что был похожмыльный пузырь?
1) на мячик
2) на нашу землю
6. Что означают слова «большой вред Земле»?
1) не могу догадаться
3) на шарик
2) экологические катастрофы
3) истребление животных и растений
7. Каким словом можно заменить слово «незатейливый»?
1) простой
2) неинтересный
8. Какое предложение точнее всего передает главную мысль
3) не знаю
текста?
1) В город пришла весна,
2) Мыльный пузырь похож на нашу землю.
3) Люди не могут такого допустить!​

Обозначим сторону основания призмы как а, высоту призмы - h.
Периметр боковой грани: P=2(a+h) ⇒ a+h=P/2=8 см. 
h=8-a.
На рисунке АС1 - меньшая диагональ призмы. АА1С1С - прямоугольник.
В треугольнике АВС ∠АВС=120°, как внутренний угол правильного шестиугольника.
По теореме косинусов АС²=АВ²+ВС²-2АВ·ВС·cos120=a²+a²-2·a·a·(-0.5)=3a².
В тр-ке АСС1 АС1²=d²=АС²+СС1²=3а²+(8-а)²=3а²+64-16а+а²=4а²-16а+64.
Нам нужна диагональ наименьшего размера. Предположим, что d=0, тогда d²=4a²-16a+64=0,
а²-4а+16=0,
Дискриминант D=b²-4ac=16-4·16=-48, квадратное уравнение не решается. Чтобы решить квадратное уравнение с минимальным значением для диагонали, нужно привести уравнение к виду, когда дискриминант D=0, подогнав значение "с" в квадратном уравнении.
У нас с=16, заменим на 4.
а²-4а+4=0,
D=16-4·4=0.
а₁,₂=4/2=2.
Сторона основания равна 2 см, высота h=8-a=6 cм.
Площадь основания: Sосн=6·(a²√3/4)=3a²√3/2=3·4√3/2=6√3 см².
Площадь боковой поверхности: Sбок=Рh=6ah=6·2·6=72 см².
Полная поверхность: Sп=Sбок+2Sосн=72+2·6√3=12(6+√3) см² - это ответ1.
Объём призмы: V=hSосн=6·6√3=36√3 см³ - это ответ2.

Задачу можно решить классическим путём, приняв одну сторону за х, а другую за х+6 и, с формулы средней линии, где m=(a+b)/2, найти нужные основания.

А можно пойти другим путём, логически рассуждая. Вспомнив, что средняя линия трапеции - это среднее арифметическое длин его оснований, которое от самих оснований отличается на одинаковую величину и зная разность между длинами оснований, задача решается в уме за пару секунд.
Разность между основаниями 6 см, осталось посчитать 19+3 и 19-3.
ответ: 22 см и 16 см.