Мяч массой 0,6 кг бросают вертикально вверх со скоростью 30 м/с.сопротивление воздуха не учитывается ,g=10Н/кг.
а)определите кинетическую энергию мяча в момент бросания.
b)запишите формулу закона сохранения механической энергии.
с)определите потенциальную энергию мяча в верхней точке траектории движения.
d)определите высоту подъема тела.​

 Действительно, обычно погрешностью является половина цены деления шкалы прибора. Так определяют погрешность у таких измерительных приборов, как линейка, термометр. Но есть приборы, где невозможно абсолютно точно установить величину измеряемой величины. Здесь возникают погрешности, обусловленные степенью внимательности, сосредоточенности и другими качествами человека, который производит измерения. Это так называемые субъективные погрешности. Одним из проявлений субъективных погрешностей является погрешность отсчёта. Вот, видимо, о такой погрешности и говорится в учебнике. Наверное, там производились какие-то измерения стрелочными приборами, типа вольтметра, амперметра. В таких приборах стрелка очень часто  движется по шкале от штриха к штриху скачками. Невозможность остановки стрелки на конкретном делении или между делениями и приводит к погрешности, равной цене деления.

Чем больше масса, тем больше усилий нужно, чтобы подняться. Так же можно привести пример, человеку с большой массой будет в разы тяжелее подтягиваться, чем человеку с массой меньше. Чтобы тяжелому человеку подтянуться нужно соответственно больше сил(мощности) затратить, чтобы подтянуться нежели легкому. С лестницей так же. Чем он тяжелее, тем больше у человека будет нагрузка на ноги и чтобы подняться ему нужно больше силу приложить и выложиться сильнее.
Мощность ( N) – физическая величина, равная отношению работы A к промежутку времени t, в течение которого совершена эта работа.
N=
A=F*s F- сила приложенная к телу.
Чем больше силы прикладывает, тем больше работа, тем больше мощность он выделяет.
Довольно размыто ответил, надеюсь ты поймешь, но вопрос из разряда жизненных я считаю :)