буду очень благодарен!
Рух тіла під дією кількох сил.

Запитання 1
При якому співвідношенні сил, які діють на підводний човен, він буде рівномірно підніматися вертикально вгору з урахуванням сил опору рухові?
А) Сила тяжіння менша за суму сили опору рухові і сили Архімеда.
Б) Сила Архімеда рівна сумі сили опору рухові і сили тяжіння.
В) Сила опору рухові рівна силі Архімеда.
Г) Сила опору рухові рівна сумі сили тяжіння і сили Архімеда.

Запитання 2
Брусок сковзує з похилої площини з прискоренням a. Кут нахилу площини до горизонту α . Коефіцієнт тертя між бруском і площиною µ . Вкажіть правильне твердження.
А) Сила тертя, що діє на брусок, напрямлена перпендикулярно до похилої площини.
Б) Сила реакціїї опори рівна по величині і протилежно напрямлена до сили тяжіння.
В) На брусок діють три сили: сила тяжіння, сила нормальної реакції опори і сила тертя.
Г) Сила реакції опори напрямлена вздовж похилої площини, протилежно до напряму сили тертя.

Запитання 3
Трамвай, що рухається зі швидкістю 6 м/с, починає гальмувати під дією сили тертя, і зупиняється через 1 хв. Визначте величину сили тертя. Маса трамвая 10000 кг.
А) 6000 Н
Б) 60000 Н
В) 10000 Н
Г) 1000 Н

Запитання 4
На одному кінці нитки, перекинутої через нерухомий блок, підвішений вантаж 600 г, а на другому – 400 г. З яким прискоренням рухаються вантажі?
А) 0.8 м/с2
Б) 2 м/с2
В) 1 м/с2
Г) 1.4 м/с2

Запитання 5
По горизонтальній поверхні тягнуть за нитку під кутом 30˚ до горизонту брусок масою 8 кг. Сила натягу нитки рівна 40 Н. Коефіцієнт тертя ковзання дорівнює 0,3.
Установіть відповідність між фізичною величиною та її числовим значенням. Вважайте g=10 м/с2.
1 - Сила реакції опори, що діє на брусок
2 - Сила тертя ковзання
3 - Прискорення з яким рухається брусок
4 - Рівнодійна всіх сил прикладених до бруска

А 80
Б 60
В 18
Г 16,8
Д 2,1

Запитання 6
Брусок зісковзує з похилої площини з кутом нахилу 30˚. Коефіцієнт тертя ковзання дорівнює 0,2. Визначте прискорення з яким рухається брусок. Прийміть g=10 м/с2. Результат округліть до десятих, дробову частину від цілої відокремлюйте комою (не точкою). Одиниць вимірювання не вказуйте.

Только совершив работу, по поднятию тела, можно обеспечить его потенциальной энергией. Имея энергию, тело может совершить работу.
Копр для забивания свай, может совершать работу за счет своей энергии, только после того, как его поднимут, совершая работу над ним.
Подняв воду плотиной, мы обеспечиваем ее энергией, за счет которой при падении она вращает турбины электростанций, совершает работу. Совершив работу по сжатию пружина или растягивания тетивы лука, мы обеспечиваем их энергией деформации, за счет которой они могут совершить работу, но энергию истратят.

Объяснение:Физикалық шамалар құбылыстардың қасиеттерін сандық тұрғыдан сипаттайды.

Физикалық шамалар құбылыстарды ғана емес, денелердің де қасиеттерін сипаттау үшін қолданылады. Шыныны алмаспен кесуге болады. Шыныққан болатпен мысты өңдейді. Ал керісінше жұмсақ мыс пен болатты өңдеу мүмкін емес. Сондықтан денелердің беріктік қасиеттерін сипаттау үшін қаттылық деген шама енгізіледі. Ең қатты дене - алмас, одан кейінгісі - шыны (шынымен болаттың бетін тырнауға болады), ал болаттың қаттылығы мыстан жоғары.

2. Әрбір физикалық шаманың өлшем бірліктері (қысқаша бірліктері) болады. Мысалы, ұзындық бірлігі - метр, температура бірлігі - градус. Қысым, салмақ, масса, куіи, жылу өткізгіштік, электр өткізгіштік, жарық жылдамдыгы сияқты физикалық және астрономиялық шамалар бірліктерін оқу барысында біртебірте білетін боласыңдар.

Физикалық шамаларды колданғанда (жазғанда, айтқанда) олардың бірліктерін міндетті түрде атап отыру керек. Физикалық шаманың мәні деп, оның өлшем бірлігі көрсетілген сандық мәнін айтады. Мысалы, дене 10 секунд қозғалған болса, оның козғалу уақытын £=10 секунд (қысқаша 10 с) деп жазамыз. Ал £=10 деп атаусыз жазсақ, онда мағынасыздық пайда болады. Физикалық шамалардың бірлігі үлкен де, кіші де бола алады.

Физикалык шаманың бірлігі ірі болған сайын, оның сан мәні кішірейе береді. Мысалы, ұзындықтың километр (км) деген ірі бірлігі метр (м) деген кіші бірлігіне карағанда мың есе үлкен, яғни 1 км = 1000 м. Сондықтан 1,5 км = 1500 м; 0,5 км = 500 м, т. б. Сондай-ак уакыт бірліктерін алатын болсак: 1 мин = 60 с; 1,5 мин = 90 с деп жаза аламыз.

3. Физикалық құбылыстарды сандық жағынан сипаттап, олардың арасындағы байланыстарды білу үшін физикалык шамалардың мәндері накты болуы керек. Осыған орай «физикалық шамалардың мәндері қалай анықталады?» деген сұрак туындайды. Физикалыц шамалардың мәндерін физикалық аспаптар жәрдемімен арнайы өлшеулер жургізу арқылы анықтайды. Мысалы, кыздырғанда денелердің ұлғаятыны белгілі. Бұл кұбылысты сандық жағынан салыстыра сипаттау үшін екі физикалық шама: температура мен көлем өлшенуі тиіс. Физикалық тәжірибелерде өлиіеулер жиі пайдаланылады. Сондыктан оған ерекше мән беріледі. Өлшеу тетігі мен өдісін, кыскасы, өлшеу мәдениетін меңгеру - физикадағы эксперименттік әдістің ең басты талаптарының бірі. Өлшеулер тек практика үшін ғана емес, теориялық қорытындыларды тексеру үшін де аса кажет.