охарактеризовать многояросность растит-ть в лесу​

Как социальный институт наука включает в себя не только систему знаний и научную деятельность, но и систему отношений в науке, научные учреждения и организации.
Основанная функция науки – выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности. Цель научной деятельности – получение нового знания. А образование призвано передавать это знание новым поколениям.
Благодаря развитию химии, биологии, физики, фармакологии и медицины человечеству удалось найти лекарства от многих болезней, способы лечения многих недугов, что способствовало продлению жизни человека. Наука принизывает все стороны жизни человека. Такие науки, как география, геология, энергетика и почвоведение знаний пытаются предостеречь общество от природных катастроф, найти альтернативные источники энергии и полезных ископаемых, в которых человечество нуждается ежедневно. Управление современным обществом без науки невозможно. На современном этапе развития наука изменяет социальную структуру общества. Во всем мире наблюдается тенденция роста численности занятых умственным трудом и уменьшения численности занятых неквалифицированным физическим трудом. Наука воздействует на человека непосредственно через образование. Изучение научных трудов и достижений способствует развитию детей, их формированию как образованной личности. В основе современного образовательного процесса лежит научная картина мира, и сфера образования в Российской Федерации опирается на научно рекомендуемые методики.

Карантин буквально перевернул нашу жизнь вверх дном и позволил по-другому посмотреть на мир. Для некоторых это время позволило сблизиться с родными людьми, другим - с головой погрузиться в творчество и уделить значительное внимание своим увлечениям, третьим - начать изучать языки и закреплять уже имеющиеся умения, четвёртым - заняться саморазвитием, а пятые так и не нашли своего призвания и не смогли с умом занять это время.

Все эти люди разные, начиная от внешности и интересов, и заканчивая внутренним миром, но в то же время есть что-то такое, объединяющее всех этих людей между собой, - это непримиримое чувство нехватки прежних впечатлений. Пока интроверты упорно трудятся дома в уединении и налаживают отношения со своим внутренним миром - экстраверты тем временем скучают по былому живому общению с друзьями и прогулкам по парку. Кто-то скучает по учёбе в школе, потому что хочется наконец-то увидеть своих одноклассников, получать знания, или же просто побегать по коридорам; кто-то скучает по путешествиям  за границей, а кто-то скучает, но пользуется всеми прелестями домашнего уюта.

Все люди на карантине по чему-то скучали.