До ить будьляска Контрольна роботаКонтрольне тестування
з теми «Організм і середовище існування»
7 клас
Розділ І
«Організми і середовище існування»
1. Записати у певній послідовності рівні організації живої матерії від шого до складнішого:
а) екосистемний; б) органний; в) молекулярний; г) системний; д) популяційно-видовий; е) біосферний; є) організменний; ж) тканинний; з) клітинний.
2. Визначити правильні думки в тексті.
а) Колообіг речовин – обмін хімічними елементами між живими організмами.
б) Популяція – складова частина виду.
в) У популяції не проходить самовідтворення.
г) Антиоксиданти – речовини, які знищують все.
д) Старі ду дерева потрібно зрізати, оскільки в них накопичується багато шкідливих комах.
е) У організмів, які живуть у зоні Чорнобиля, виробились пристосування до життя у більшій радіоактивності.
є) WWF – символ Всесвітнього Фонду Дикої Природи.
3. Дати визначення термінів: екологічні чинники, популяція.
4. Встановити відповідність між терміном і його значенням.
А. Абіотичні фактори а) Вплив на живі організми і довкілля людини.
Б. Біотичні фактори б) Вплив одних живих організмів на інші.
В. Антропогенний фактор в) Вплив на живі організми неживої природи (світла, тепла, вологи).
5. Навести два приклади екосистеми.
6. Навести два приклади надорганізмових біологічних систем.
7. Із переліку визначити живі і неживі компоненти екосистеми: а) рослини; б) вода; в) повітря; г) каміння; д) бактерії; е) тварини; є) грунт.
8. Назвати по одному представнику: а) національного парку; б) природного заповідника; в) біосферного заповідника; г) тваринному організму Червоної книги України; д) рослинному організму Червоної книги України.​

1) Более двух миллиардов лет на Земле существовали лишь одноклеточные организмы. Первыми были бактерии и синезеленые водоросли (цианобактерии).Земля образовалась примерно 4,6 млрд лет назад, а первые примитивные формы жизни, по мнению ученых, могли появиться 3,9 млрд лет назад. Как же это произошло? Существует много гипотез того, как и где появились первые живые существа. Но все ученые сходятся на том, что жизнь зародилась в воде.

Вне клетки нет жизни

Какими бы сложными ни были органические молекулы, например ДНК или аминокислота, сами по себе они еще не означают появление жизни. Только когда они объединились в клеточные структуры, возникли живые организмы. Сегодня мы знаем, что вне клетки нет жизни. Исключение составляют вирусы - неклеточные формы, но они - паразиты и не могут существовать без клеток хозяина. Число клеток в организме может быть разным - от одной (бактерии, простейшие) до миллиардов (слон, человек). Тайна появления жизни на Земле пока не раскрыта, но уже сейчас ясно, что один лишь химический подход эту проблему не решает. Поэтому ученые в последние годы начали рассматривать появление жизни в свете теории самоорганизующихся систем.

Объяснение:

Объяснение:

Конкуренция за свет влияет на форму деревьев: у них совершенно раз-пичный вид в зависимости от того, растут ли они в лесу или поодиночке. Например, у дуба, если он растет отдельно, крона шарообразной формы, так как нижние боковые ветви получают достаточное количество света чтобы развиваться не хуже верхних. В лесу же, напротив, листва нижних ветвей затенена зышерасположенными ветвями как этого дерева, так и соседних растений. Происходит естественный процесс отмирания и опадения ветвей, листья которых получают мало света и у которых баланс ассимиляции и дыхания отрицательный. По мере роста в высоту опадение нижних ветвей происходит быстрее, и дерево принимает лесную форму, отличающуюся прямым цилиндрическим стволом, который на большом протяжении лишен ветвей.[ ...]

Конкуренция может привести к асимметричному распределению по массе внутри популяции. — Индивидуальные различия у растений усиливаются в результате раннего «захвата» пространства. — Конкурентная асимметрия может проявиться и другим путем. — Асимметрия между возрастными классами и стадиями.— Асимметрия усиливает регуляторные возможности конкуренции.— Асимметрия может нарушать скошенное распределение, когда она приводит к гибели или ослаблению особей.[ ...]