Спишите, вставляя буквы и запятые. подчеркните все однородные члены предложения, укажите обобщающие слова, начертите схемы. 1. каждая мел..чь разбитый цветочный г..ршок и позабытая ф..тография старая кукла или л..шадка без гривы осколки чашки или т..релки всё нап..минало ему о д..леком 2. и все мне дико мрачно стало родная куща тень дубров веселы игры пастухов. 3. ненависть к немцам мысль о (не)обходимости стойко д..ржаться ощущение собстве..ой бе.. бе..защитности стр..мление наметить какую(то) определе..ую линию пов..дения все это мгнове..о овл..дело всем существом анатолия. умоляю