6. 5| Найти числовое значение одночлена, предваритель- но записав его в стандартном виде:
(1) ab? (-0,01) a3bc при а = 2, b=-5, c = 0;

Розташуйте дроби в порядку спадання 1/4 1/2 3/8 5/16 7/32 Шукаємо спільний знаменник (внизу дробі); нок(4;2;8;16;32)=32; 1/4=(1•8)/(4•8)=8/32; 1/2=(1•16)/(2•16)=16/32; 3/8=(3•4)/(8•4)=12/32; 5/16=(5•2)/(16•2)=10/32; 7/32 остаётся; спадання значить від найбільшої пишем; знаменник одинаковий, тоді більший дріб той, де чисельник (вверху дробі) більший; найбільший 16/32, значить першим пишемо дріб 1/2; потім 12/32=3/8; пишем 3/8 і так всі замінюємо назад; отримали відповідь: 1/2; 3/8; 5/16; 1/4; 7/32.

Примем всю работу по покраске забора за единицу.
Пусть производительность труда Ивана равна х, тогда производительность Андрея равна 4х. Их общая производительность равна (х+4х) и равна 5х. Чтобы найти время, за которое будет покрашен забор, нужно всю работу поделить на производительность. Таким образом, Андрей и Иван вместе покрасят забор за (1/(5х)) часов, что по условию равно 2 ч. Составляем уравнение:

1/10 - производительность труда Ивана.
1 : (1/10) = 1 * 10 = 10 ч - за столько часов может покрасить забор Иван.