А2. Найдите значение выражения x+y. если (x, y) решение системы уравнений 1s 2-14
2-1
37
4)-7
А3. Найдите значение выражения х - уесли (х; у) -
(2-15ys 21
решение системы уравнений [12х + Бутаг
I) -2
2) 2
3)-4
4) 4
В1. Решите систему уравнений
2х + 3g 3х - 4р
3
3х + 4 5x - 4 у
2
5
С1. Решите задачу.
В 10 пакетов и 7 коробок расфасовали 2900 г конфет. В
каждую коробку уместилось на 50 г конфет больше, чем в
пакет. Сколько граммов конфет расфасовали в коробки?
x+2y =-10
С2. Решите графически систему уравнений (0,25y-x=1.
12
9​

13.

а) 255˚- угол третьей координатной четверти, синус отрицателен.

115˚ - угол второй координатной четверти, синус положителен.

Разность отрицательна.

 

б) 30˚- угол первой координатной четверти, и косинус, и котангенс положительны. При этом значение котангенса больше значения косинуса. Разность отрицательна.

 

14.

а) 160˚- угол второй координатной четверти, и косинус, и тангенс отрицательны. Произведение положительно.

б) всегда 1. Положительно.

в) 1,3 - в первой координатной четверти, знак положительный.

–1,4 - в четвертой координатной четверти, котангенс отрицательный.

–0,9 - в четвертой координатной четверти, синус отрицательный.

Произведение положительно.

Получаем 4 неравенства:
1) |x|>0 |x-1|>0
(x-2)(x-3)<=0;
x1=2; x2=3;
используя метод интервалов находим:
x=[2;3]
2) |x|<0 |x-1|>0
(-x-2)(x-3)<=0;
x1=-2; x2=3 используем тот же метод:
x=(-беск;-2] и [3;+беск)
3) |x|>0 |x-1|<0
(x-2)(-x-1)<=0;
x1=2; x2=-1;
методом интервалов находим:
x=(-беск;-1] и [2;+беск)
4) |x|<0 |x-1|<0
(-x-2)(-x-1)<=0;
x1=-2; x2=-1
используем метод интервалов:
x=[-2;-1]
теперь обьеденим эти множетва и получим:
x=[-2;-1] и [2;3]
ответ: x принадлежит [-2;-1] и [2;3]