, хотя бы 3 или 4 примера, заранее , 10 класс, алгебра.

Это было связано с 
религилзными верованиями 
Древние люди рисовали на стенах пещер и на скалах раненых или убитых зверей. Вот, например, изображение лошади из пещеры Ласко на юге современной Франции. Мы видим копья, летящие в животное. Так древние люди хотели "заколдовать удачу" на охоте. 

Колдун брал в руку кусок красной земли или уголек из костра и водил им по стенам пещеры. Он рисовал зверей, которых преследовали люди с копьями и дротиками. Люди настигали зверей, наносили им раны, из которых лилась кровь, совсем как у настоящих животных. После заката в пещере собирались охотники. Они плясали у этих изображений, потрясая копьями. Колдун призывал духов-покровителей племени даровать им удачу на охоте и просил прощения у тех животных, которые будут убиты. Он объяснял им, что без их мяса люди погибнут. 

Ученые-этнографы, изучая обычаи живущих сегодня племен Африки и Австралии, обнаружили, что они совершают перед охотой специальный обряд. Мужчины исполняют воинственные танцы и поражают нарисованных зверей копьями. А колдун просит у духов удачи в охоте. 

Попытки воздействовать на будущее и на природные явления с обрядов или колдовских средств привели к появлению магии. Колдуны и маги пользовались большим уважением у первобытных людей. Нередко они возглавляли общину. Магия близка волшебству. В ней используются заклинания, магические действия, чары. Магия совершать чудеса - так считали древние люди.

ИЛИ
это что-то, вроде они убили его на охоте

а) 1/2

б) 3

в) 2 целых и 6/11

г) 3/14

д) -6

Объяснение:

Степени с минусом можно представить, как обычные степени дробью в перевёрнутом виде. Например, 2=2/1, а 2^-1=1/2, тоже самое с примером б)

В примере в) 1/4+1/7 приводятся к общему знаменателю путём перемножения 4*7=28

У 1/4 числитель и знаменатель умножаются на 7=7/28

У 1/7 числитель и знаменатель умножаются на 4=4/28

Теперь их можно объединить и сложить (7+4)/28=11/28

1/(11/28)=28/11=2целых и 6/11

Аналогично предыдущим примерам:

(7^-1)+(14^-1)=1/7+1/14

Наименьший общий знаменатель здесь 14, то есть 7*2

У 1/7 числитель и знаменатель умножаются на 2

Складываем:(2+1)/14=3/14

Пример д)

Общий знаменатель здесь 6ас

6а/с умножаем числитель и знаменатель на 6а

(с-36а)/6а умножаем на с

Объединяем:

(36а^2-(36а^2+с^2)+(с^2-36ас))/6ас=(36а^2-36а^2-с^2+с^2-36ас)/6ас=-36ас/6ас=-6

Если перед скобками стоит знак "-", то все цифры в скобках при раскрытии идут с противоположным знаком.