vladosik6448
04.04.2020 15:27

До ть розв'язати!
1) Автобус відправився від пункту А в В . Одночасно назустріч йому з В в А виїхав велосипедист. Через 40 хв вони зустрілись, і кожен продовжив рух у своєму напрямку. Автобус прибув в В через 10 хв після зустрічі. Через який час після зустрічі прибув в А велосипедист?
2) Із пункту А в пункт В відправились одночасно вниз за течією річки пліт і теплохід. Поки пліт плив зі швидкістю 2 км\год за течією річки, теплохід прибув у пункт В , потім здійснив зворотний рейс в пункт А і знову повернувся в пункт В одночасно з прибуттям плоту. Яка власна швидкість теплоходу?
3) Сім’я Іваненків щомісячно вносить плату за комунальні послуги, телефон і електроенергію. Якби комунальні послуги подорожчали на 50% , то загальна сума платежу збільшилася б на 35% . Якби електроенергія подорожчала на 50% , то загальна сума платежу збільшилася б на 10% . Який відсоток від загальної суми платежу приходиться на комунальні послуги, телефон і електроенергію?

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
SankohTew
29.06.2020 06:57

В Китае, как ты знаешь, и сам император и все его подданные — китайцы. Дело было давно, но потому-то и стоит о нём послушать, пока оно не забудется совсем! В целом мире не нашлось бы дворца лучше императорского; он весь был из драгоценного фарфора, зато такой хрупкий, что страшно было до него дотронуться. В саду росли чудеснейшие цветы; к самым лучшим из них были привязаны серебряные колокольчики; звон их должен был обращать на цветы внимание каждого прохожего. Вот как тонко было придумано! Сад тянулся далеко-далеко, так далеко, что и сам садовник не знал, где он кончается. Из сада можно было попасть прямо в густой лес; в чаще его таились глубокие озёра, и доходил он до самого синего моря. Корабли проплывали под нависшими над водой вершинами деревьев, и в ветвях их жил соловей, который пел так чудесно, что его заслушивался, забывая о своём неводе, даже бедный, удручённый заботами рыбак. «Господи, как хорошо!» — вырывалось наконец у рыбака, но потом бедняк опять принимался за своё дело и забывал о соловье, на следующую ночь снова заслушивался его и снова повторял то же самое: «Господи, как хорошо!»не

0,0(0 оценок)
Ответ:
ImHomme
20.12.2022 06:26

На этой странице я расскажу об одном популярном классе задач, которые встречаются в любых учебниках и методичках по теории вероятностей - задачах про бросание монет (кстати, они встречаются в части В6 ЕГЭ). Формулировки могут быть разные, например "Симметричную монету бросают дважды..." или "Бросают 3 монеты ...", но принцип решения от этого не меняется, вот увидите.

найти вероятность, что при бросании монеты

Кстати, сразу упомяну, что в контексте подобных задач не существенно, написать "бросают 3 монеты" или "бросают монету 3 раза", результат (в смысле вычисления вероятности) будет один и тот же (так как результаты бросков независимы друг от друга).

Для задач о подбрасывании монеты существуют два основных метода решения, один - по формуле классической вероятности (фактически переборный метод, доступный даже школьникам), а также его более сложный вариант с использованием комбинаторики, второй - по формуле Бернулли (на мой взгляд он даже легче первого, нужно только запомнить формулу). Рекомендую по порядку прочитать про оба метода, и потом выбирать при решении подходящий.

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота