Цей діалог скаладється на тему "Суперечка, який він сучасний підліток"
До діалогу, я познайомлю вас з моїми героями в діалозі. Микола сучасний підліток та Артем його колишній друг
- Привіт, Микола!
- Привіт, Артем!
- Як у тебе справи?
- Дуже гарно, мені купили ноутбук. Тепер я сучасний підліток
- А ти знав, що ноутбук не саме важливе в житті?
- Ні, а ти, що заздришь?
- Ні
- Артем чого ти до мене причепився? Просто не заздри!
- Микола, в тебе залежність!
- А звідки ти це знаешь? Ти мені не лікар.
- Та годі з тобою... Як говорится "Якщо у тебе немає мізків, то тобі не вставиш"
Вот такий несподіваний кінець! Але на жаль, але підлітків таких багато, як на приклади діалогу(
Взяла(обставина,прислівник) вийшла(присудок,дієслово) вона(підмет,займенник) за(прийменник) крайні(означення,прикметник) хати(додаток, іменник), за(прийменник) городи(додаток, іменник) й(сполучник) садки(додаток, іменник), щоб() привітати (присудок,дієслово) кожного(додаток, займенник), хто(підмет,займенник) добивається(присудок,дієслово) з(прийменик) далекої(означення, прикметник) чи(сполучник) близької(означення, прикметник) дороги(додаток, іменник). (неокличне, розповідне,складнопідрядне, з підрядними мети і з підрядним з*ясувальним)
схема [ ], щоб( ) (питання - з якою метою), (хто)(питання - кого).
1 речення. двоскладне, поширене, повне, ускладене однорідними додотками.
2 речення. односкладне,означено-особове,непоширине, повне,неускладнене.
3речення. двоскладне,поширине, повне, ускладнене однорідними означеннями
Объяснение:
