Войти
Регистрация
Спроси ai-bota
LizaSchoolTwo
25.01.2020 04:59
Звуко-буквенний аналіз слова двадцять
Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
↓
Популярные вопросы:
SirenaLi27
18.08.2022 21:26
Вставити потрібні розділові знаки у кінці речення 1)у лісі дерева і пташки слухали старого двуба 2)от і зараз позривав вітер жолуді,порозкидав 3)а листя таки переможно зашуміло...
amadi888
18.08.2022 21:26
Джмелі-дзвонарі звуко-буквений аналіз...
Pomawkal
18.08.2022 21:26
I. запишіть подані вислови в різних варіантах за зразком. зразок. • « родина — це основне мікросередовище, що формує характер, вдачу людини», — стверджував дослідник в. підопригора....
evgendm555
26.02.2023 23:23
Поставте розділові знаки, підкресліть граматичні основи Він був одним із тих хто перевернув традиційне уявлення про скульптуру став виразником ідей кубізму в цьому виді мистецтва...
BOGDANGER
16.02.2023 13:18
СИНТАКСИЧНИЙ РОЗБІР 1. Пам’ять життя дається людині не з першим її криком, а згодом, вона виникає в тобі, мов струс, наче вибух, і своє буття на землі ти відлічуєш з тої хвилі.2....
shedis2004
12.07.2022 09:01
Тема: Етика комунікацій і ділоивй етикет- кужен конспект ...
1252
03.06.2021 05:54
Укр мова 5 клас зделать >...
mrwiner
04.02.2023 04:24
1.Укажіть складне речення з сурядним і підрядним зв’язком А Ще дивин дим, і хата ще казкова, і ще ніяк нічого ще не звуть.Б Весну, либонь, зачарували, а тепер вона чекає й не...
Annet483
03.01.2023 05:57
3 Доберіть приклад до кожної умови відокремлення означень (один приклад е зайвим). Умова відокремленняПрикладозначення1 стосується особового за А А ось тоа нов переплетені струни...
svetik3333
14.06.2022 11:15
Усі займенники пишуться окремо в рядку 1) де/в/кого, хтозна/в/який, нi/до/кого, невiдь/вiд/чого2) казна/котрий, хтозна/чий скільки/небудь, який/сь3) будь/скільки, де/чий, котрий/небудь,...
Ответ:
mmb1
10.07.2020 07:51
8 букв
5 различных звуков ( если считать, что а и д повторяются)
0,0
(0 оценок)
Ответ:
mrgold2011
10.07.2020 07:51
двадцять [двадц"ат"] - 2 скл., 8 б., 7 зв
д [д] - приг., тв., дз.
в [в] -приг., тв., сонорн.
а [а] - голосн, наголош.
д [д] - приг., тв., дз.
ц [ц"] -приг., м"як., глух
я [а] - голосн, ненаголош
т [т"] - приг., м"як., глух
0,0
(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
О НАС
О нас
Блог
Карьера
Условия пользования
Авторское право
Политика конфиденциальности
Политика использования файлов cookie
Предпочтения cookie-файлов
СООБЩЕСТВО
Сообщество
Для школ
Родителям
Кодекс чести
Правила сообщества
Insights
Стань помощником
ПОМОЩЬ
Зарегистрируйся
Центр помощи
Центр безопасности
Договор о конфиденциальности полученной информации
App
Начни делиться знаниями
Вход
Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота