2. До поданих слів доберіть їхні форми або спільнокореневі слова так, щоб у них відбулося чергування голосних і/або приголосних звуків. Запишіть їх і підкресліть букви, що позначають звуки, які чергуються (за зразком). Нога, річ, лід, сім, бігти, носити, рідний, добовий. Зразок. Могти міг, можливість. -

Якщо у фламінго недостатньо їжі , їх пір'я з рожевих стають нудно - сірими. На волі птахи харчуються креветками , крихітними водними рослинами, що містять спеціальне барвник - каротин.
Крокодили ковтають камені , щоб глибше пірнути
Пінгвіни можуть підстрибувати у висоту більше ніж на півтора метра.
Скорпіони можуть нічого не їсти майже два роки , а кліщі - до 10 років!Слон - єдина тварина з 4 колінами.Слони і люди - єдині  , які можуть стояти на голові.
Нападаючи на свою жертву , акули закривають очі , щоб бьющаяся видобуток їх не поранила .

Ледве навесні сходить сніг і оголюється земля, підіймають свої голівки до сонця проліски. Це маленькі яскраво-сині або сніжно-білі  квіточки, схожі на дзвіночки, нахилені долу, з насичено зеленим вузьким листячком. Потiм розцвiтаэ тюльпан. Ранньої весни крізь землю пробиваються їхні гострі листочки, а коли теплішає, тюльпани випускають бутони. Спочатку вони зелені, і зовсім не зрозуміло, якого кольору квітка розпуститься згодом. Потім поступово тюльпан набирає колір, і одного дня розкриває своє чудове обличчя назустріч сонцю.