avorob
27.05.2021 04:54

1.Прийменник є в кожному реченні, ОКРІМ: а) Без праці не проживеш.
б) Друзі пізнаються в біді.
в) Не гріє сонце на чужині.
г) Як гукнеш, так і відгукнеться.
2. Похідними є всі прийменники в рядку
а) понад, попри, до;
б) близько, з-поміж, поверх;
в) через, задля, назустріч;
г) про, із-за, коло.
3. Прийменник є у реченні
а) Він завжди був поруч.
б) Гуляли навколо школи.
в) Вони сиділи навпроти.
г) Попереду йде молодь.
4. Разом треба писати кожен прийменник у рядку
а) з/посеред, згідно/з, на/чолі;
б) за/ради, з/під, по/між;
в) на/прикінці, по/серед, за/для;
г) в/наслідок, по/перед, у/разі.
5. Граматичну помилку допущено в рядку
а) відпочиваємо по черзі;
б) називати на прізвище;

в) змагання по плаванню;
г) виконати за умови.
6.З'ясуйте, яке слово є сполучником у реченні
У тім то й лихо, що не все ми знаємо про нашу долю
а) то;
б) й;
в) що;
г) про.
7.Сполучник з'єднує частини складного речення
а) Без роботи ані хліба, ані хати.
б) Уночі панують сови та сичі.
в) Будь слугою власної совісті й господарем волі.
г) Робота гарна, та день малий.
8. Сполучник є і його треба писати разом у реченні
а) Що/б не сталося, ми не розлучимось.
б) Узимку холодно, за/те комарі не кусають.
в) Думаю про/те, що й перше думав.
г) Зійти, то зійшло, та як/би з ниви не зійшло.
9. Сполучник є та його треба писати разом у реченні
а) Що/б улітку не вродило, те взимку не завадить.
б) Що/б не трапилося - будь людиною.
в) Що/б там не кричало, біжи й не оглядайся.
г) Що/б жить - ні в кого права не питаю!
10.Частками є слова в рядку
а) крізь терни, через поле;
б) дуже швидко, кудись пішов;
в) майже написав, ледве встиг;

г) прийшов несподівано, мов зіронька.
11. Окремо треба писати кожну частку в рядку
а) знайшов/би, ні/би, поки/що;
б) наче/б, не/мов/би, знав/же;
в) взяв/таки, зроби/ж, отакий/то;
г) не/говори, знай/же, таки/втік.
12.Емоційні вигуки наведено в рядку
а) киць-киць, му-у-у, ку-ку;
б) будь ласка, пере , до побачення;
в) геть, цить, тс-с-с;
г) матінко, ой, овва.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Messi111111111111111
20.04.2020 20:50

Відповідь:

1. Оратор багатий не лише на слова, а й на думки (Цицерон).  

2. Оратор повинен бути людиною справедливою і тямущою у справах справедливості (Платон).  

3. Саме промова, солідна, пишна, яка відповідає і почуттям, і думкам слухачів, становить невід’ємне надбання оратора (Цицерон).  

4. Оратор одночасно розгромлює і ранить усіх тією самою зброєю і тим самим ударом... (Ф. Прокопович).  

5. Оратором є лише той, хто в змозі говорити з кожного питання гарно, вишукано й переконливо, відповідно до важливості предмета, на користь часові і для задоволення слухачів (Тацит).  

6. Риторика — цариця думки і княгиня мистецтв (Ф. Прокопович).

0,0(0 оценок)
Ответ:
СешМАНИ
20.03.2023 05:19

Відповідь:

3.1. "Якби не було мрії ,- говорив В. Сухомлинський ,- праця втратила б свою привабливість"

3.2.«Земля найкраще пахне восени,– говорить сам до себе Тимофій. – Люблю її запах"

3.3. «Дурний ти, хлопче , – каже баба й додає: – Васильку, на те ти й уродився, щоб робити, а не лежати».

Пояснення:

1) якщо слова автора розділяють пряму мову, яка складається з одного речення:

«П, — а, — п».

2)якщо слова автора  розділяють пряму мову, що містить два речення, то після слів автора ставимо крапку й тире, а наступне речення прямої мови починається з великої літери; лапки закриваються в кінці прямої мови:

  «П, — а. — П».

3)якщо слова автора  розділяють пряму мову, що містить два речення, то після слів автора ставимо крапку й тире, а наступне речення прямої мови починається з великої літери; лапки закриваються в кінці прямої мови:

  «П, — а. — П».

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота