(скласти речення за схемами) 1.Са: «Пм!»
2. Са: «Пм?»
3. «Пм! – са, - пм!»
4. «Пм!» - са.
5.«Пм?» - са.
6.«Пм, - са, - пм».

1. Са: «Пм!» → Він не міг стримати емоцій: "Це ж неперевершено!"

2. Са: «Пм?» → Так хотілось почути примчати додому і почути: "Ти голодний?"

3. «Пм! – са, - пм!» → "Ірино! – гукнула мама, – до знайти Мурчика!"

4. «Пм!» - са. → "Це ж собака!" – нажахано скрикнула дитина й сховалась за батьків.

5.«Пм?» - са. → "Будеш завтра у школі?" – поцікавилась однокласниця.

6.«Пм, - са, - пм». → "Авжеж, – сказав хлопець, – це мій обов'язок".