Виконайте тестове завдання, запишіть лише номер завдання та букву. 1.Прочитайте речення.
Обгоріли, погасли останні огні … облетіло жоржиною літо.
На місці крапок треба поставити
А кому
Б тире
В двокрапку
Г крапку з комою
2. Прочитайте речення.
Вклонюся … навіть не зирнеш і головою не кивнеш.
На місці крапок треба поставити
А кому
Б тире
В двокрапку
Г крапку з комою
3. Прочитайте речення.
Я знаю … світ не без добрих людей.
На місці крапок треба поставити
А кому
Б тире
В двокрапку
Г крапку з комою

4.Прочитайте речення.

У тому(1) що ви не знаєте(2) що зараз модно(3) є позитивний момент(4) ви не намагаєтеся бігти за модою.
Двокрапку треба поставити на місці цифри
А 1
Б 2
В 3
Г 4
5. Прочитайте речення.
Архітектура(1) теж літопис світу(2) вона говорить тоді(3)коли вже мовчать і
пісні(4) і перекази.
Двокрапку треба поставити на місці цифри
А 1
Б 2
В 3
Г 4

Сьогодні людство не може себе уявити без елементарних послуг і зручностей і як наслідок цього використовує з кожним роком все більше і більше енергії. Так, тільки за дев’ять років нового тисячоліття енергоспоживання  зросло на третину. За підрахунками фахівців 80 % енергії споживають багаті країни, а 20 % — інші, а один американець витрачає стільки ж енергії, як два європейці.

 Більшість енергії світу виробляється за рахунок спалення вугілля і нафти. На сьогодні швидкість використання джерел енергії перевищує швидкість їх утворення, а це означає, що однією з найбільш гострих проблем у ХХІ столітті є раціональне використання енергії. Це стає дедалі актуальнішим ще й тому, що основою сучасної економіки є використання енергетичних ресурсів, запаси яких із кожним роком зменшуються і не поновлюються. Водночас сучасн виробництва енергії завдають непоправних збитків природі та людині.

 Танення полярних льодовиків і підвищення рівня світового океану, відчутне потепління на планеті, забруднення атмосфери — усе це веде до всесвітньої екологічної катастрофи.

 Кожен мешканець нашої планети має усвідомити відповідальність за майбутнє своєї «домівки». Отже, нам всім просто необхідно навчитися заощаджувати енергію, яку споживаємо, та формувати екологічну свідомість у дітей. Що ми розуміємо під формування екологічної свідомості?

 По-перше, озброєння дітей знаннями про енергію та взаємозв’язок її з навколишнім середовищем; по-друге, створення мотивації для економії та збереження ресурсів і енергії; по-третє, виховання навичок екологічно стійкого і безпечного стилю життя; по-четверте, залучення дітей до діяльності з енерго- і ресурсозбереження.

3. Як нас виховує газета?

У наш час засоби масової інформації відіграють велику роль у житті кожної людини. Особливе місце у виховному процесі посідають газети, завдяки тому, що інформація, яку вони охоплюють, різноманітна та пізнавальна. Читачи можуть ознайомитися не тільки з подіями, що відбуваються у всіх куточках нашої планети, а також віднайти погляди різних людей на ці події. На жаль, останнім часом все більше інформації в газетах не висвітлюється у повній мірі, тому для повного її охоплення і фомування власної точки зору, варто читати газети різних видань. Саме це сприяє тому, що людина вчиться не тільки черпати корисну інформацію, віднаходити серед безлічі рядків ті, що є ключовими, а також аналізувати її і на цій основі формувати власну думку! Але коли людина раз чи два причитає газету, то про виховний вплив на вряд чи можна говорити, те ж саме не скажеш про тих людей, які бездумно читають інформацію, аби лише чимось зайняти час. На справді, для того, щоб читання принесло користь, читати потрібно часто та вдумливо. Це буде сприяти комплексному охопленню інформації і адекватному оцінюванню дійсності.Отже, можно однозначно стверджувати те, що газета нас дійсно виховує і формує у кожній людині міцну інформаційну базу.