Artyom2005738282
13.11.2021 04:46

1. 1. До дієприслівників належать усі слова рядка:

а)
працюючи, розглянутий, існуючи,

б)
перемігши, перемагаючи, з'ївши ,

в)
переказуючи, написано, укриті,

г)
палаючи, пізнавши, умитий.

2.
2. Усі слова є дієприслівниками доко­наного виду в рядку:

а)
згадавши, ріжучи, прагнучи.

б)
дозволивши, прибігши, вистоявши,

в)
прочитавши, малюючи, стоячи ,

г)
сидівши, торкаючись, пишучи ,

3.
3. Правильно відображено творення дієприслівника недоконаного виду в рядку:

а)
забуваючи <— забути,

б)
даруючи <— подарувати,

в)
зрозуміючи <— розуміти,

г)
тримаючи <— тримають.

4.
4. Можна утворити дієприслівники недоконаного виду від усіх дієслів рядка:

а)
оформлювати, зникати, прибігти ,

б)
ламати, створити, оформити,

в)
летіти, малювати, говорити ,

г)
відпочивати, нести, згадати.

5.
5.Укажіть речення з дієприслівниковим зворотом (розділові знаки вилучено(sad)

а)
Велич придніпровського лісу побіль­шувалася грізнішаючи (Є. Гуцало).

б)
Вилізши на великий сніговий карниз юнак різко відштовхнувся палицями (М. Новиков).

в)
Чайка зметнулася вгору прицілив­шись шугонула в розставлені долоні (Б. Тимошенко).

г)
Цю книгу не можна прочитати, якщо не діз­натися, якими письменами вона на­писана.

6.
6. Частку НЕ потрібно писати разом з усіма діє­прислівниками рядка:

а)
не/зчувшись, не/навидячи, не/дооцінюючи,

б)
не/волячи, не/прикидаючись, не/див­лячись ,

в)
не/покоячись, не/зважаючи, не/чека­ючи,

г)
не/доробивши, не/пізнавши, не/зду­жавши.

7.
7. Дієприслівники недоконаного виду можна утворити від усіх дієслів, ОКРІМ

а)
розсипа'ти

б)
освіжити

в)
вигойдувати

г)
підносити

8.
8, Укажіть речення, у котрому правильно розставлено розділові знаки

а)
І надлетівши зморена бджола відчує стебел плавне колихання.

б)
І, надлетівши, зморена бджола відчує стебел плавне колихання.

в)
І надлетівши, зморена бджола відчує стебел плавне колихання.

г)
І надлетівши зморена, бджола відчує стебел плавне колихання.

9.
9, Граматично правильно записано речення

Слухаючи музику, у мене виникло бажання вчитися грати на якомусь інструменті.

у варіанті

а)
Слухаючи музику, бажання вчитися грати на якомусь інструменті не покидало мене.

б)
Коли я слухав музику, у мене виникло бажання вчитися грати на якомусь інструменті.

в)
Бажання, сухаючи музику, не покидало мене навчитися грати на якомусь інструменті.

г)
Слухаючи музику, у мене виникло бажання вчитися грати на якомусь інструменті.

10.
10. Частку НЕ- потрібно писати ОКРЕМО з усіма дієприслівниками рядка

а)
не/хтуючи, не/зчувшись, не/забуваючи

б)
не/доробивши, не/живучи, не/кажучи

в)
не/бажаючи, не/дбаючи, не/відходячи

г)
не/дооцінюючи, не/побачивши, не/волячи

11.
11. Правильно утворено дієприслівники в рядку

а)
дізнаваючись, писавши

б)
дізнавшись, пишучи

в)
притуляючись, притулявшися

г)
прийнявши, бачучи

12.
12. Редагування потребує речення

а)
Листки, кружляючи й шарудячи, падають додолу.

б)
Читаючи цей роман, у моїх очах з'явилися сльози.

в)
Дівчина йшла по дорозі, наспівуючи веселу пісеньку.

г)
Безмежно зрадівши, Оксанка закружляла у танку.

13.
13. Граматично правильне продовження речення

"Обираючи стиль одягу, ..." подано в рядку

а)
... витрачається багато часу.

б)
...зважайте на певні норми.

в)
... підкреслюється індивідуальність.

г)
... велике значення має колір.

14.
14. Помилковою є форма дієприслівника

а)
приготуючи

б)
відчинивши

в)
жовтіючи

г)
підносячи

15.
15. За до суфікса -ачи, -ячи можна утворити дієприслівники від обох дієслів варіанта

а)
кричати, колоти

б)
ловити, стелити

в)
писати, клеїти

г)
співати, колоти

16.
16. Правильно розставлено розділові знаки в реченні

а)
Ти не молися мовою жужою, бо, на колінах стоячи, умреш.

б)
І стане рідна Україна усі, здодавши бурі, злі нам добрим раєм на землі.

в)
Сонце примкнувши вії, уже спускалося на землю.

г)
Безлюдна вуличка причаїлася, дрімала мигаючи вогниками.

17.
17. НЕ виділяємо комами ОДИНИЧНИЙ дієприслівник у реченні (розділові знаки пропущено)

а)
Ми з тобою в часі розійшлися а тепер зустрівшись не знайшлись. (Є.Гуцало.)

б)
А сонце захекавшись потім зійшло. (Б.Олійник.)

в)
Доїхавши не розвертайся.

г)
Б’ємось за виживання. Не мовчи! Чи можна виживати живучи? (Д.Павличко.)

18.
18. У реченні дієприслівник виконує роль

а)
означення

б)
присудка

в)
обставини

г)
не виконує жодної ролі

19.
19. Дієприслівник -це ...

а)
частина мови,що називає дію предмета

б)
особлива форма дієслова, що виражає ознаку предмета за дією або станом

в)
особлива незмінна форма дієслова, що називає додаткову дію, яка супроводить іншу, основну дію.

г)
частина мови, що називає ознаку предмета

20.
20. Правильно вказано морфологічний розбір дієприслівника

А експрес летів і летів, поспішаючи.

а)
поспішаючи - дієприкметник, поспішати, недок. вид, теп час, обставина.

б)
поспішаючи - дієприслівник, поспішати, док. вид, теп час, означення.

в)
поспішаючи - дієприслівник, поспішаючи, недок вид, теп час, обставина.

г)
поспішаючи - дієприслівник, поспішавши, недок вид, мин. час,

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
yarroslawfd
15.11.2021 01:29

Людські якості

Объяснение:

Ми часто думаємо, що нам потрібно, щоб змінити цей світ? Що ж потрібно молоді для цього?

Звісно ж, поважання до інших. Нам треба ставитися до інших, як до ЛЮДЕЙ. В тому, що дівчина зробила татуювання нема нічого поганого! Їй це подобається, а це її життя, і ми не в праві критикувати, чи булити її через це. В тому, що хлопець зробив манікюр - теж, бо йому це подобається! Часто кажуть, щось по типу, поважайте інших людей. А самі побили якогось хлопця чи дівчину, просто тому, що їм не подобалось, як він виглядав, чи виглядала.

Ввічливість, повага, честь - те, що не повинен втратити мир. Молоді потрібно ставитися один до одного так, як вони би хотіли, щоб до них ставилися.

0,0(0 оценок)
Ответ:
тот22
17.09.2021 04:12

Федько - головний герой оповідання Володимира Винниченка. Він був хлопцем-розбишакою, яких часто можна зустріти у наших дворах. Його батьки були бідними. Часто підкреслювали, що і Федько "мужичиня". Просили, щоб не водився з Толиком - сином господаря, у котрих вони винаймали квартиру.

  Федько виділявся серед ровесників неабиякою силою, був задиракою та полюбляв битися, адже завжди виходив переможцем. І одівався відповідно: «картуз набакир,... чуб йому стирчком виліз з-під картуза, очі хутко бігають» та ходив «руки в кишені,..., не поспішає, ... навіть груди підставляє, так наче йому тільки того й хочеться, щоб його вдарили каменем».

   На початку твору не хочеться схвалювати Федька, адже він часто ображає своїх друзів. Але згодом читач розуміє, що перше враження неточне. Федько добрий, адже віддає змія і свої нитки. Він вигадливий, повний енергії і сили, сміливий та спритний. Сусідських хлопцям цікаво з ним. З кожної наступної сторінки починаєш захоплюватися Федьком, його правдивістю та відданістю друзям. Хоч хлопець часто спокушає до бешкетних витівок господарського сина Толика, але терпляче зносить покарання, «за ремінь не сердиться, ... розуміє, що так і треба». Перейти річку по кризі намірився Федько. Всі друзі із захопленням і переживанням гали за витівкою. Вони вірили в нього, бо були переконані у його спритності, передбачливості та сміливості. Те, що тільки один Федько кинувся на порятунок  Толі, свідчить про товариськість, співчуття, героїзм героя.

  Трагічний випадок на річці показав усім справжнього Федька – надійного друга та відважного рятівника.  

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота