1)Установіть відповідність між іменниками і їхніми відміною та групою. А)щастя, запорожець, край

Б)староста, книга, природа

В)батько, стіл, сніг

Г)тигреня, ім'я, гусеня
1)І відміна, тверда група

2)IV відміна

3)ІІ відміна, м'яка група

4)ІІ відміна, тверда група
2) Установіть відповідність між іменником і відмінком, у якому його вжито.
А) на) птахові
Б) імені
В) брате

Г)молоддю
1) родовий

2)кличний

3)місцевий

4)орудний

3) Установіть відповідність між морфологічною характеристикою та іменником.

А)іменник, спільний рід, істота, конкретне значення, загальна назва
Б)іменник, жін. рід, істота, конкретне значення, загальна назва
В)іменник, жін. рід, неістота, конкретне значення, власна назва
Г)іменник, чол. рід, неістота, абстрактне значення, загаль
1)незнайко

2)кiзонька

3)Говерла

4)біль

Я думаю, школьная перемена должна быть для всех разной. Один хочет тихо поси­деть в кресле и расслабиться, послушать неж­ную музыку, сопровождаемую шелестом волн и криком чаек. Другому нужно плотно поесть. Третьему — побегать с мячом или поиграть в настольный теннис. Мы все разные и не мо­жем желать одного и того же. Значит, в школе обязательно должна быть комната психологической разгрузки. В ней — тишина, звуки из шумного коридора не будут проникать благодаря хорошей изоляции. Цветы, аквариум, мягкие диваны и кресла, музыкаль­ные центры с наушниками — всё это за несколько минут снять стресс, отдохнуть. Буфет — необходимость для учеников. Причём он должен работать так, чтобы не бы­ло очередей. Иначе всю перемену простоишь за булкой и стаканом чая, а потом будешь всё это не прожёвывать, а стремительно проглатывать. Наконец, специальный малый спортзал для желающих активно отдыхать на перемене. Здесь — стол для тенниса, мячи, скакалки, гантельки, простейшие тренажёры типа вело­сипеда или беговой дорожки. Надеюсь, всё это появится в нашей школе в ближайшее время. Так хочется на переменах не бродить уныло по коридорам и не сидеть в шумном классе! (172 слова)

Іноді шкільні перерви дуже і дуже нудні . І вони повині бути веселішии та цікавішими , адже перерва це якраз той маленький відривок часу , під час якого можна відпочити  . Також можна робити плакати та вішати їх у школі на стіни або вікна. Ці плакати можуть бути тематичними , наприклад : Українські письменники , сучасна музика , шкідливі звички тощо. Також на перерві можна включати музику через колонки які розвішані по коридорам . Ще також можна на великій перерві зробити таке шоу як "Караоке на перерві " . І переможцю видати якись приз . 
Гадаю якщо зробити шось одне з цього то в нашій школі перерви будуть набагато цікавіші та веселіші .