МИСТЕЦТВО ПИСАТИ ЛИСТИ 696 Працюймо парами. Спрогнозуйте зміст статті за її назвою. Опра- контроль виконаної роботи та з'ясуйте якість підготовлених плану й тез, цюйте статтю. Стисніть інформацію до рівня плану й тез. Здійсніть взаємо- Форма викладу думок залежить від того, з якої нагоди пи- шеться лист. Наприклад, для листа-співчуття його автор зна- йде не тільки відповідні слова, а й певні синтаксичні конструк- ції, і все це буде спрямоване на те, щоб розрадити людину. Написавши дату, автор звертається до людини, якій адре- сує листа. Залежно від змісту, а також від ступеня близькості між тими, що листуються, у звертанні вживають різні епітети: шановний, вельмишановний, високоповажний, дорогий та ін. Іменник, що означає людину, до якої звертаються, має стояти в кличному відмінку. Якщо звертання виражене сполученням імені й по батькові, то обидва слова вживаються в кличному відмінку: Іване Петровичу, Галино Дмитрівно. Коли ті, що листуються, говорять одне одному Ви, це слово має писатися з великої літери. Звертання до адресата може бути ускладнене привітанням- побажанням, яке передує звертанню й епітету: добрий день, здрастуйте і под. Додає звертанню інтимності присвійний за- йменник мій: «Дорогий мій друже!» або «Мій дорогий друже!» Далі автор листа розповідає про своє життя, здоров'я, ро- динні новини, про речі, що становлять спільний інтерес. Він просить написати, що нового в того, до кого звертається, і за- кінчує лист побажанням здоров'я, щастя; передає вітання ро- дичам і знайомим (За Є. Чак). Яку інформацію вилучають з абзаців під час складання тез?