У якому реченні однорідні члени речення поєднані сполучниковим зв’язком: А) Дощ січе воду, камінь.

Б) Пахне лісовий бузок, гіацинти, нарциси.

В) Іноді під черевиками дівчинки стиха хрускає гіллячка або жолудь.

Г) Настане душне, гаряче літо.

Вкажіть речення, у якому зв’язок між однорідними членами речення безсполучниковий:
А) Моє щастя, і ніжність, і гнів я у пісні б хотів зберегти.

Б) Насунули снігові хмари і оповили небо.

В) Буря реве й стогне на різні голоси.

Г) Всюди було рівно, біло.

У якому реченні між однорідними членами змішаний зв’язок:
А) Гори вкриваються позолотою й блиском.

Б) Ішов юнак лугами, полями і лісами.

В) По долині, по стежині біжить сонце.

Г) В саду цвіли бузина та калина.

Укажіть речення з поширеними однорідними членами речення:
А) Воля пахла живою вільгістю, міцним настоєм лугових трав і молодого сіна.

Б) Барви поля і лугу, барви лісу – скільки ненаситної пристрасті.

В) Зрідка видніються над ковилами кулясті кущі верблюдки, кермена та кураю.

Г) У материнському погляді не було ні фальші, ні лукавості, ні хитрування.

Укажіть речення, що містять кілька рядів однорідних членів речення:
А) Восени можна ходити до лісу просто по запахи, на дегустування їхнього розмаїття, для пригощання їхньою животворною цілющістю.

Б) Незабаром форкання коней, Степанова лайка, тягуче рипіння журавля і плескіт води в кориті розтанули.

В) Діти слухали неначе якусь дивну казку та все розпитували діда про морську чудну та страшну рибу та про море.

Г) Синява морська зникла за сипучими барханами, за молочаями та будяками.

У якому реченні є неоднорідні означення:
А) Темні й невисокі гори здавались вищими серед гладенького рівного степу.

Б) В цей лагідний літній день ставок здавався коштовною перлиною.

В) Голубі, фіолетові, сині, рожеві пасма снувались над горами.

Г) Глибоке, чисте і правдиве слово зі зрушення великого стає.

Виберіть три правильні відповіді

Виберіть речення, в яких узагальнююче слово стоїть після однорідних членів речення:
А) Ні спека дня ні бурі ні морози ніщо не вб’є мою любов живу.

Б) Подяка вам за все і за довір’я й за любов.

В) Усе звикає до життя в сутінках бадилина пташка кущик.

Г) Дикі гіллясті черешні висока трава по підгір’ю напереміш із квітами раннього літа все в цім краю таке соковите та зелене.

Ґ) Гомін різноплемінних мов калейдоскоп облич подих тропіків все він приніс з довколасвітніх мандрів сюди.

Укажіть речення, в яких правильно розставлені розділові знаки:
А) І барвінком, і рутою і рястом квітчає весна землю, мов дівчину в зеленому гаї .

Б) Тут і рушники вишиті та ткані, і корсетки й плахти, очіпки, постоли, прядка, веретено, ручні жорна.

В) Марко всього везе, та не знає, що діється вдома.

Г) Тільки синиці посвистують та інколи угорі невидима гайвороняча зграя.

Ґ) І пливуть струмочками не то думи, не то мрії.

Установіть відповідність:
А. Речення з однорідними підметами

1. З берега на берег можна добутися баржами або човнами.

Б. Речення з однорідними присудками

2. І земля, і люди, і птиця скучили за весною.

В. Речення з однорідними означеннями

3. За лісом широкі поля поволі й лагідно спускались вниз.

Г. Речення з однорідними обставинами

4. Мавка йде до калини, швидко ламає на ній червоні китиці ягід, звиває собі віночок.

5. Темні й невисокі гори здавались вищими серед гладенького рівного степу.

Завдання

Перебудуйте речення так, щоб у ньому було узагальнююче слово з однорідними членами речення:
Речення з двокрапкою
Речення з тире
Речення з двокрапкою і тире
У зіницях печалі відбиваються люди, дерева, обличчя.

Спишіть речення, розставляючи розділові знаки.
Тут ні сонця ані зірниць ані берега сірих брил.

У серці в мене благодатна осінь і дні журби і дні листків зів’ялих.

Весь степ і лиман озеро і море все закуталось у якийсь чарівний світ повилось прозорчастим туманом.

. Головна думка: Тож не кривди хліба, синку, крихти не зрони. 2. Кидати - упустити, зронити. 3. Хлопчику, гляди, ти ж на вулицю гуляти з хлібом не іди! Тож не кривди хліба, синку, крихти не зрони. (Звертання виділяються комами) 4. Дасть (що зробить?); гляди, не іди (що роби?); гуляти (що робити?); упустиш, стопчеш (що зробиш?); вклали, не спочили, недоспали (що зробили?); не кривди, не зрони (що роби?) Не з дієсловами пишеться окремо, крім випадків, коли слово не вживається без не, коли є префікс недо- - недоспали.

Факт № 2

У матеріалах про життя й творчість Всеволода Нестайка часто згадується одна сімейна легенда. Мати-філолог Марія Довганюк народила Всеволода в перерві між читанням Ремарка. Акушер, старий єврей, сказав: «Мадам! У вас, здається, з’явився письменник!» Казкар жартував із цього приводу: «Так що я, можна сказати, народився між рядками».

Факт № 3

«Ми мешкали у будинку мадам Шурман, такої собі бердичівської господарки салонів. У мадам була онука Фріма, мого віку, котра мені дуже подобалась. Тому я, побачивши на порозі Фріму, голосно кричав: «Відкрийте двері, моя жінка йде!»

Фото з фестивалю-конкурсу «Читанка», присвяченого казковій творчості Всеволода Нестайка

Факт № 4

Ішов страшний 1933 рік, і сім’я Всеволода, рятуючись від голоду, переїздить із Бердичева до Києва, де жила рідна сестра матері. Квартира Нестайків знаходилася в приміщенні тієї школи, де вчителювала Марія Іванівна, мати Всеволода. «З одного боку – це було весело – жити в школі, а з іншого… Я заздрив моїм друзям, яким наша вчителька Ліна Митрофанівна записувала у щоденник: «Завтра прийди з батьками!» Мені до щоденника нічого не писали: моя мама була поряд», – згадує письменник.

«З ОДНОГО БОКУ – ЦЕ БУЛО ВЕСЕЛО – ЖИТИ В ШКОЛІ, А З ІНШОГО…  МЕНІ ДО ЩОДЕННИКА НІЧОГО НЕ ПИСАЛИ: МОЯ МАМА БУЛА ПОРЯД»

Факт № 5

Зі спогадів самого Нестайка: «У дитинстві я був худенький і маленький – чи не найменший у першому класі. І страшенно хотів якнайшвидше вирости. За порадою однокласника Васі, такого ж, як я, шпінгалета, я прив’язував до одної ноги важку праску, до другої – цеглину, хапався за верхню планку одвірка і висів, поки вистачало сил, намагаючись витягти своє тіло. А ще той Вася мені сказав, що від дощу все росте. І я довго простоював під дощем, підставляючи струменям свою грішну руду голову. Мама дивувалася, чого в мене постійний нежить. А коли я став по-справжньому дорослий, мені страшенно захотілося повернутися назад у дитинство – догратися, досміятися, добешкетувати. Вихід був один – стати дитячим письменником. Так я й зробив. І, пам’ятаючи своє невеселе дитинство, намагався писати якомога веселіше. Не поспішайте, як я колись, швидше виростати. Бо дитячі роки неповторні».

Факт № 6

Відома казкова трилогія під загальною назвою «В Країні Сонячних Зайчиків» складалася впродовж чотирьох десятиліть. Продовжувати писати цей твір спонукали казкаря зустрічі з читачами. На одній із таких зустрічей одна з дівчаток сказала, що ображена на письменника. Адже в його творах головні герої, окрім Космо-Натки, – хлопці. Школярка й попросила написати про пригоди дівчинки в якійсь казковій країні. Після цієї історії Всеволод Нестайко створив казкову повість «В Країні Місячних Зайчиків», де головною героїнею стала дівчинка Ганнуся, або просто Нуся.

«КОЛИ Я СТАВ ПО-СПРАВЖНЬОМУ ДОРОСЛИЙ, МЕНІ СТРАШЕННО ЗАХОТІЛОСЯ ПОВЕРНУТИСЯ НАЗАД У ДИТИНСТВО – ДОГРАТИСЯ, ДОСМІЯТИСЯ, ДОБЕШКЕТУВАТИ. ВИХІД БУВ ОДИН – СТАТИ ДИТЯЧИМ ПИСЬМЕННИКОМ»

Фото з фестивалю-конкурсу «Читанка», присвяченого казковій творчості Всеволода Нестайка

Факт № 7

Казковий серіал «Дивовижні пригоди в лісовій школі» Нестайко писав більше 20 років, а радіопередача «Радіобайка Всеволода Нестайка», що її вів сам автор, регулярно виходила з 1999 по 2009 роки. Упродовж 30 років Нестайко пропрацював редактором у видавництві «Веселка». Був вимогливим передусім до себе. Якщо раптом проскакувала помилка, приходив із київським тортом, схилявся перед редактором і казав: більше ніколи. «Я все життя писав від руки! І рукописи не сильно покреслені – якось легко писалося. У мене було дві машинки. Я потім усе передруковував».

Факт № 8

Цьогоріч учителі зі шкіл таких європейських країн, як Болгарія, Польща, Португалія, Іспанія, Чехія, Греція та Литва створили мапу найпопулярніших дитячих книжок усієї Європи. Так-от, найпопулярніша, найкраща та найважливіша книга, яка представляє Україну, – «Тореадори з Васюківки» Всеволода Нестайка. У 1979 року Міжнародна рада з дитячої та юнацької літератури включила «Тореадорів з Васюківки» до Особливого Почесного списку Г. К. Андерсена (Special Hans Christian Andersen Honor List) як один із найвидатніших творів світової літератури для дітей, а фільм про сільських «тореадорів» здобув Гран-прі на Міжнародному кінофестивалі в Мюнхені (1968).

НА МАПІ НАЙПОПУЛЯРНІШИХ ДИТЯЧИХ КНИЖОК ЄВРОПИ КНИГА, ЯКА ПРЕДСТАВЛЯЄ УКРАЇНУ, – «ТОРЕАДОРИ З ВАСЮКІВКИ» ВСЕВОЛОДА НЕСТАЙКА

Факт № 9

Всеволода Нестайка вважають основоположником українського дитячого детективу. У 1990 році побачила світ його книга «Таємничий голос за спиною» такого літературного жанру.

НЕСТАЙКО КАЗАВ, ЩО БУВ БИ ЩАСЛИВИМ, КОЛИ Б ХОЧ ОДНА ДИТИНА, ПРОЧИТАВШИ ЙОГО КНИЖКИ, ПЕРЕСТАЛА ВІДЧУВАТИ СТРАХ І САМОТНІСТЬ