І. Запишіть текст, виправивши орфографічні та пунктуаційні помилки. Маркіян виростав серед ро..просторен..их полів і тиші високого жита і блаватів. У його дитячій душі рано заро..жувалася туга а з неї виростав поет. Він часто усамітнювався йшов до Л(л)исої гори. Чого шукав серед того усамітнен..я? Чи той видно/круг з малого Л(л)исого горба за..покоював його? Чи може думав що все на/в/коло таке ж постійне у своєму смутку? Не/знав… Усе було скоро/минучим травневі солов..їні співи їдка осін..я мряка чи й зимове запустін..я. Лиш залишалася надія що серед снігів котрогось дня ро..пуститься брун..ка засмієтьс(ц)я промінчиком в..сна ..дмухнувши старі жалі новими вітрами. Шашкевич не/ро..лучався з піснею. Із неї промовляло най/дорожч(щ)е залишене в дитинс..ві скрип журавля/криниці сл..ози/роси на скошен..их травах тр..мтячі руки косаря звідси мимо/волі ..плітався вінок все/народного болю. Звичайне дитинс..во… Звідки взялися мужність пр..страс..но заговорити мовою осміян..ого народу та відчут..я її жит..є/здатності й величі? Усе найкращ(жч)е від любові…і довго/тривале теж. 141 сл. За Р. Гораком ІІ. Наголошуйте правильно: блавАтів, запустІння. ІІІ. Виконайте тестові завдання до тексту. 1. Разом треба писати слово А видно/круг Б журавля/криниці В сльози/роси
2. У реченні: «Він часто усамітнювався, йшов до Лисої гори» є однорідні члени А підмети Б додатки В означення Г присудки
3. Слово «неї» належить до частин мови А самостійних Б службових В особливих
4. Прислівниками є всі слова, ОКРІМ А рано Б туга В звідси Г мимоволі 5. У другому абзаці перше речення ускладнене А звертанням Б вставним словом В однорідними членами речення
6. Зробіть синтаксичний розбір речення: Звичайне дитинство

Ти знаєш, перемикаючи телеканали телевізора, я помічаю, що на нашому телебаченні прокручується велика кількість російськомовних серіалів, фільмів і передач. мені особисто, це не дуже подобається, адже якщо ми боремося за національну незалежність, ми маємо поважати свою мову і дивитися серіали, фільми та інші програми чи перекладені нашою мовою, чи зняті також нашою мовою. - о, я повністю із тобою згоден,  але ти знаєш, уся проблема, на мою думку, у тому, що наш кінематограф, ще не дійшов до того рівня розвитку, який зараз мають американські компанії, британські, французькі чи італійські. ситуація майже, як із музикою. більшість із нас слухають закородоних виконавців, думаю, що це зумовлено тим, що зараз лише одиниці вітчизняних виконавців, різноманітністю жанру свого виконання можуть задовольнити наші - так. особисто я можу назвати хоч би п'ять більш-менш нормальних, як на мене, виконавців. можливо, така моя оцінка сучасного українського мистецтва зумовлена моїми теперішніми - а скажи мені, друже, книги у перекладі якою мовою ти полюбляєш більше читати?   - ой, знаєш, моє, любляче україну, серце прагне сказати, що українською мовою, але насправді, мені краще читати ту чи іншу книгу мовою її оригіналу, адже ж автор укладав серце у цей твір, описував якісь свої погляди, переживання. підбирав саме ті слова, які, на його думку, вірно опишуть те чи інше почуття, а перекладачі, які  б хороші і кваліфіковані вони не були, але дослівно і так, аби не знищити зміст твору, не зможуть перекласти ніякий твір. - так-так, але це ж усього проблема мовного бар'єру, яку ніхто не зможе знищити.  - знаєш, я ось недавно читала(ав) джеймса джойса і маю сказати, що порівнявши переклади російською і українською мовою, була(був) приємно вражена(ний). його твір "улісс" викликав у мене просто бурю почуттів та емоцій.просто захоплюючий філософський роман, раджу тобі також його прочитати! - може якось пізніше, просто зараз я "захлинаюся"   творчістю хвильового. його твори не просто надихають, вони змушують думати на ними, перечитувати у пошуках нового, ще одного змісту.  - згоден(на) з тобою, наша література повна неперевершених художників епохи та майстрів слова, як не просто зачіпають за живе, а ще й залишаються глибоко у пам'яті читача, залишаючи відчутний відбиток у його почуттях. - я без сумнівів скажу, що згоден(на) з тобою на усі сто відсотків! наша мова - неперевершена мелодична пісня, а література - вірний друг, порадник і учитель.

Усе, що оточує нас, цеприрода. повітря, земля, вода, гори, ліс, море, галявина, птахи, звірі в лісі - все це природа. ми часто говоримо: "природа - наш будинок". по іншому - середовище нашого перебування. а щоб ми могли жити, тобто жити, і жити добре, щасливо, наше середовище перебування повинна бути в порядку: вода й повітря повинні бути чистими, дерева, звірі, і птаха - здоровими, камені - безпечними. якщо ми не зможемо насолоджуватися природою, то ніколи не зможемо повноцінно жити. а щоб природою можна було насолоджуватися, потрібно обов'язково піклуватися про неї. і це повинен робити кожний людина що таке турбота про природу? збереження чистої води в ріці - це турбота про природу. адже якщо вода буде забрудненої, то почнуть гинути риби, водяні тварини й комахи, порушиться у природі. збереження цього - обов'язкова умова, адже все в природі взаємозалежно. акуратне викидання різних відходів - це турбота про природу. так, якщо людина прийшла в ліс і просто кинула там поліетиленовий пакет, він уже завдав шкоди природі. а якщо забрал із собою й викинув у сміття, то подбав про природу. поставити взимку годівницю для птахів - це теж турбота про природу. якщо кожна людина хоча б щось буде робити для того, щоб оберігати природу, то наше навколишнє середовище буде сприятливої, гарної