Спишіть текст, замінюючи виділені слова дієприслівниками, визначте їх вид. Їдальня на дереві
Діти сп..нилися, затихли і здал..ку ..рігали, як першим прил..тів у свою їдальню горобець-молодець. Він сів на дошку і сторо..ко оз..рається на всі боки, почав шви..ко дз..обати насіння.
Ось уже й другий сів на гілку, теж оз..раєт..ся, ніби ч..кає своєї черги. А тут невідомо звідки взялася синиця. Вона пер..стрибнула з гілки на гілку, потім з розгону підл..тіла до їдальні, вхопила якесь насін..я і знову на гілку.     
       

Я так розумію це розпорядок дня)

Объяснение:

О дев'ятій годині потрібно прокинутися.

Через п'ятнадцять хвилин варто поснідати.

Через сорок п'ять хвилин почнуться онлайн-уроки.

Вони закінчуються о одинадцятій годині тридцять хвилин.

Далі можна п'ятнадцять хвилин перепочити.

Після невеликої перерви потрібно виконати подані домашні завдання.

Після плідної праці варто пообідати. Час обіду почнеться приблизно о чотирнадцятій годині.

Інша половина дня може бути проведена по різному, здебільшого заради саморозвитку.

Варто лягти спати не пізніше одинадцятої години вечора, щоб прокинутися зі 《свіжою головою 》 .

Я так розумію це розпорядок дня)

Объяснение:

О дев'ятій годині потрібно прокинутися.

Через п'ятнадцять хвилин варто поснідати.

Через сорок п'ять хвилин почнуться онлайн-уроки.

Вони закінчуються о одинадцятій годині тридцять хвилин.

Далі можна п'ятнадцять хвилин перепочити.

Після невеликої перерви потрібно виконати подані домашні завдання.

Після плідної праці варто пообідати. Час обіду почнеться приблизно о чотирнадцятій годині.

Інша половина дня може бути проведена по різному, здебільшого заради саморозвитку.

Варто лягти спати не пізніше одинадцятої години вечора, щоб прокинутися зі 《свіжою головою 》 .