1) Списати речення, розставити розділові знаки, підкреслити (якщо є ) дієприкметникові звороти, позначити означуване
слово
2) Виписати дієприкметники, визначити рід, число, відмінок, час,
вид, стан

1. Маленькою хмаринкою темніє над яром закинутий у степ
хутірець.
2. Якимові ноги узуті в здорові чоботи глибоко поринали у свіжий
сніг.
3. Позбавлений можливості говорити з людьми він у стократ
сильніше переживав свою трагедію.
4. Внизу виднілися затоплені молочним туманом міжгір’я.
5. Благословенне життя звеличене працею осяяне любов’ю.
6. Каштани нагадують свічки розбуджені весною.

Перебуваючи у лісі треба дотримуватися деяких правил безпеки.Коли ти їдеш у ліс з друзями ,слід подавати одне одному сигнали,щоб не загубитися.Намагатися запам ятовувати свій шлях або робити для себе відповідні позначки.Треба уважно дивитися під ноги там можуть бути змії.Не руйнувати мурашники.Не ламати дерева та гілки.Треба триматися подалі від диких тварин,особливо від їхніх дитинчат.Не розпалювати багаття.Не рвати рослини які можуть бути рідкісними та лікарськими обережно збирати гриби вони можуть бути отруєними.Треба берегти ліс .

Я ще не знаю ким я мрію стати тому , що на світі є дуже багато професій . Всі вони дуже різні і кожна з них  потрібна .
Може , я буду борознити кораблем океани або полечу на інші планети. Або на рідній землі буду вирощувати небувалі врожаї пшениці , буду садити квітучі сади. А може , знайду б приборкати блискавку , змушу її служити людям . Або винайду ліки від найстрашніших хвороб. Або стану інженером і зроблю машину , яка замінить мам на кухнях.
Але я точно знаю , що , коли виросту , буду працювати , щоб приносити користь людям . А для цього обов'язково треба добре вчитися в школі , отримати знання з різних предметів , які неодмінно знадобляться мені в дорослому житті.