1. Коли в червні під час стрижіння стригалі випускають овець із кошар без руна то отара стає ніби меншою наполовину (О. Гончар). 2. І все куди не йду холодні трави сняться (В. Сосюра). 3. Потім ми ще довго сидимо на лавочці між осокорами не розплітаючи обіймів навіть тоді коли мимо нас на Полтаву мчать ранні базарові машини (Гр. Тютюнник). 4. Де не повернеться усюди за ним золоте гілля росте (Г. Тютюнник). 5. Йду убрід на бистру воду де не скрізь лежать мости (М. Свидюк). 6. Можна піти в гості до ставка якраз тоді як небо синє торкає місяця рука (М. Стельмах). 7. Під кручею де розмістилася вогнева позиція діялося щось незвичайне (О. Гончар).

Правильно вжито дієслівну форму в реченні "Клас обговорює ідеї випускного вечора".

Пояснення: В данному предложении используется форма глагола "обговорює", которая соответствует субъекту предложения "клас" (класс). Глагол "обговорює" выражает действие, которое представители класса совершают в настоящем времени.

Пошаговое решение:
1. Рассмотрим все предложения:
а) "Клас обговоре ідеї випускного вечора." - здесь используется форма глагола "обговоре", что неверно, так как не соответствует субъекту "клас".
б) "Адміністрація ухвале це рішення завтра." - здесь используется форма глагола "ухвале", что неверно, так как не соответствует субъекту "адміністрація".
в) "Дасиш мені можливість тут попрацювати?" - здесь используется форма глагола "попрацювати", что неверно, так как не подходит для данного контекста.
г) "Хай кожен розповість цікаву історію." - здесь используется форма глагола "розповість", что неверно, так как не соответствует субъекту "кожен".
д) "Усі випускники хотять стати успішними." - здесь используется форма глагола "хотять", что неверно, так как не соответствует субъекту "усі випускники".

2. Ответ: Правильно вжито дієслівну форму в реченні "Клас обговорює ідеї випускного вечора". В этом предложении используется форма глагола "обговорює", которая соответствует субъекту "клас" (класс). Глагол "обговорює" выражает действие, которое представители класса совершают в настоящем времени.

Б) На городі — картопля і соняшники, а просто над самою річечкою – якась комірчина.

Обоснование ответа: В данном предложении присутствует сполучник "а", который связывает две части предложения и выражает противопоставление между ними. Первая часть предложения говорит о том, что на городе растут картопля и соняшники, а вторая часть - о том, что над самой річечкою растет какое-то растение, называемое комірчина. Это предложение может быть классифицировано как сложноеподчиненное предложение с союзно-подчинительным звязком.