Установіть відповідність між реченням (А – Г ) та його видом (1 - 4). А. Коли в автобусі я бачу сідоглавого предка мого з в’язанкою бубликів, я чомусь думаю, що зараз прийде в хату й добуде свій нехитрий гостинець.

Б. В серце моє вливається якась незрима сила, що на віки вічні прив’яже мене до цієї землі, що навчить любити цю співучу тиху мову.

В. Коли зграя залетить далеко і в тумані стане тихо, я зупиняюся й наслухаю, що робиться попереду.

Г. Йому здавалося, що сила його і навіть саме життя переливаються в мене, бо не було в діда синів...

1. Складнопідрядне речення з послідовною підрядністю

2. Складнопідрядне речення з неоднорідною супідрядністю

3. Складнопідрядне речення з однорідною супідрядністю

4. Складнопідрядні речення змішаного типу

 худож. Осіння пора! Як заворожує вона своєю красою. Але найбільш чаруючим і гарним постає перед нами осінній ліс. 
Чудово, неначе в казці! Все навколо виблискує під яскравими промінчиками лагідного сонечка. Вже не почуєш веселих пісень дзвінкоголосих пташок. З дерев повільно опадає останнє листя, наче пофарбоване чарівним пензлем у жовтогарячий колір. Воно замріяно кружляє у повільному таночку, поки тихо долетить до землі. Приємно йти доріжкою, коли під ногами лагідно шарудить різнобарвний килим осені.
 наук.Опановуючи рідну мову, дитина вже в ранньому віці одержує велику кількістьзнань, зібраних і закодованих у словах. Людина розмовляє легко і невимушене, якщо рідною мовою спілкується щоденно. Важко мовотворити тим, хто рідною мовою користується зрідка. Іншу мову такий мовець може знати лише в обсязі сленгу, що дає можливість спілкуватися тільки на побутово-службовому рівні. Духовний світ народу закодований у мові. Українська мова має чимало слів, які є символами культури. Скажімо, хліб – це не тільки їжа, урожай та зерно.

 

Одного разу засперечалися двоє півників. Хто з них найкращий господар двору. До них підлетів горобець й каже " Влашуйте змаганняй хто виграє той й господар". Півники й так і зробили. Спочатку було змагання по бігу. Але не хто  не переміг півники навіть не змогли добігти до половини дороги. Друге змагання кукуріку. Хто  з півників кукурікне той й переміг. Але не хто не почув їхне кукуріку. Й нарешті третє змагання по мудрості. Горобець спитав скільки 2+2=?. Півники то 1 то 2 то 3 ніхто  правильно не відповів. Отже з цих півників не хто не може стати господарем.