Вірш «Народження мелодії» 1. Назвіть два узгоджені та два не узгоджені означення.
2. Випишіть одне дієслівне словосполучення, зробіть його синтаксичний розбір.
3. Укажіть речення: а) спонукальне, б) непоширене, в) поширене, г) просте.
4. Знайдіть обставини, визначте їхній вид.
5. Обґрунтуйте вивчені пунктограмами.

!

Ось і прийшла холодна і сніжна зима. Все вкрито білим пухнастим килимом. Мені і моїм друзям дуже подобається гуляти, грати на вулиці.Якщо змерзнемо, розійдемось по домівках. Вдома тепло, приємно сидіти біля вікна і дивитись на білі дерева.Ось на моє вікно сіла синиця. Вона така маленька, їй, мабуть, дуже холодно. А що вона може зараз їсти? Все ж вкрито снігом. Треба взяти якогось зерна, посипати на землю, на вікно. Але все знов завалить снігом. Треба зробити годівницю. Таку маленьку хатинку з фанери, обов'язково з дахом, щоб сніг не засипав хліб та зерно. І повісити на дерево недалеко від мого дому. Ранком піду до школи — насиплю свіжого корму. 

Колись був у мене друг Петро,я думав що найліпший.
Одного разу ми пішли до магазину ,мама загадала хліба купити, і зустріли місцевого бандюка.Він був такий здоровий,товстий і незграбний, але всі хлопці його боялися.
Так от,йдемо ми собі біля магазину, а він кричить:
-Ану стійте!Куди це ви зібралися?
-До магазину!- тихо відповіли ми.
А він бачу аж зрадів,і каже:
-Та це добре,це значить у вас є гроші!
-Та ні!-кажу я- У нас на двох одна гривня!
А цей не терплячий Петро як закричить:
- Що ти брешиш,віддай йому гороші!
І як побіжить, я ще небачив щоб хтось так швидко бігав. А я стою і думаю, от зрадник. І що мені тепер робити.Зібрався з духом і кажу:
-Навідь якщо і є,тобі яке діло?
-Мені!-голосно закричав товстун.
І тут я вскочив у магазин,а тітонька продавщиця побачила і сказала,що я можу почекати в магазині доки він піде.
Так і сталося, я залишився чекати,а думав тільки про Петра,що він мені ніякий не друг,а справжній зрадник.
З тих пір я знаю, що не тільки друзі пізнаються в біді,а ще й зрадники.