10. Прочитайте. Визначте застарілі слова, витлумачте лексичне значення кож- ного. За потреби скористайтеся Тлумачний словничком. 1. Праслов'янське віче! Тільки правду можна було там тоді ректи (А. Гризун). 2. І вийшов я на гори, як Хорив, поглянув на Дніпра важке свічадо (Д. Павличко). 3. Львівську школу «Десниця» було утворено з ме- тою відродження національного іконопису, вивчення та продовження дав- ніх традицій у сучасному українському мистецтві (з газети «Україна мо- лода»). 4. Трима сердюк так пірнача, як булаву отаман, порядок пильно він вивча, гостей в паланці теж стріча він є полковник знаний (0, та А. Будугаї). 5. Перстом історії нам став козацький гарт (М. Дьомін). • З-поміж застарілих слів укажіть історизми й архаїзми. Поясніть різницю між ними. Скористайтеся поданим у кінці підручника Словничком термінів. Яке з ужитих у реченнях застарілих слів нині повернуто до активного вжитку? З якої причини? З якою метою застарілі слова вживають у поетичних творах? Наведіть приклади. 4. Складіть і запишіть статтю до тлумачного словника на один з архаїзмів, 14
