Перевірте свої знання, дописавши закінчення. Якщо є слова, що мають паралельні закінчення, запишіть їх поряд. Відділ..., трест..., номер..., інститут..., проект..., акт..., ювіле..., контрол..., підрядчик..., термін..., блок..., лист..., рахунок..., зміст..., контракт..., пункт..., матеріал..., прийом..., обсяг..., листопад..., генератор..., завод..., замовник..., вклад..., представник..., розрахунк..., матеріал..., конкурент..., період.., факт..., банк..., показник..., мигдаль…, моралізм…, пірует…, приклад…, Суздаль…, Талас, тоннаж…, тренінг…, Чернігів…, Ярославль…​

Во двор, где живут дедушка с внучкой пробралась хитрая лиса и украла петушка. Маленькая девочка очень расстроилась, чтобы утешить свою внучку, дедушка смастерил ей соломенного бычка и для крепости игрушки сделал ему смоляной бочок. Дедушка пошел искать злодейку-лису. Девушка же с песней пошла играть с самодельной игрушкой на поляну, наигравшись с бычком она уснула на зелёной лужайке под деревом. А тем временем соломенный бычок остался на полянке и к нему пришли дикие животные, которые прилипли к его смоле.  

Много кто из моих одноклассников живет в нашем доме. Вечерами мы собираемся во дворе, вспоминаем день, приколы на уроках, играем в футбол, бадминтон - вообще, сколько еще развлечений можно найти, когда не хочется идти домой. Однажды Юлька (она сидит за первой партой, почти отличница) рассказала, что ее отец возвращается из-за границы, куда ездил по делам своего предприятия, и привез среди разных подарков диски с записями популярных на Западе музыкальных групп. Много кто из нас хотел послушать диски. Юлька предложила устроить своеобразный конкурс: диск получит тот, кто по дороге к школе расскажет что-то интересное, что привлечет ее внимание. Ее предложение нас не удивило: нам задали написать произведение на тему «Мой путь к школе».