Контрольна робота №6 Прийменник. Сполучник. Частка. Вигук
ІІ варіант
І рівень
Прочитайте текст і виконайте завдання 1─ 4.
[1] Лисиця стрибнула через пліт і, щоб (не)послизнутися, ухоплася за Терен. [2] Обідравши
собі лапу і погано почуваючись, почала дорікати Тернові, що він завдав їй ще більшого (не)щастя
. [3]Вона ж у біді шукала ще більшого порятунку. [4] Терен заперечив: «Ой, як же ти помилилася,
надумавши вхопитися за мене, кои я сам звик до всіх чіплятися». [5] Трапляються такі
(не)розсудливі люди, що вдаються по до до тих, для кого природніша річ шкодити.
Завдання 1─ 4 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН
ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь
1.Частку не пишемо окремо в слові
А (не)послизнутися Б (не)щастя В (не)розсудливі (0,5 б.).
2. Вигук ужито в реченні
А 1 Б 2 В 3 Г 4(0,5 б.).
3. ЩО в п’ятому реченні виступає
А сполучником Б сполучним словом (0,5 б.).
4. Прийменника немає в реченні
А 2 Б 3 В 4 Г 5(0,5 б.).
Завдання 5─ 12 мають по чотири варіанти відповіді,
серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ
5. Усі прийменники пишуться окремо в рядку
А по/ряд, за/для, о/крім, відповідно/до, з/поміж
Б із/за, під/час, по/серед, по/при, з/середини
В на/вкруг, по/переду, по/руч, по/заду, не/залежно/від
Г з/метою, у/результаті, у/зв’язку/з, згідно/з (0.5б.)
6. Прийменником є виділене слово в реченні
А Я люблю свій рідний край. Б Пісне, серця мого не край!
В Посадила край дороги тополю. Г Як пахнуть квітами простори. (0.5б.)
7. Усі слова з частками слід писати окремо в рядку
А будь/кого, не/писав, ні/що Б казна/як, як/то, як/небудь
В що/небудь, сказав/би, хай/живе Г нехай/іде, ти/ж, таки/взяли(0.5б.)
8. Через дефіс пишуться вигуки в рядку
А добри/день, на/добраніч, слава/Богу Б а/а/ах, но/о/о, киць/киць, ой/ой
В кру/кру, їй/Богу, на/здоров’я Г будьте/ здорові, до/побачення (0.5б.)
9.Сурядними є всі сполучники в рядку
А але, проте, зате Б поки, але, та
В тому що, і, коли Г бо, та, тому що(0.5б.)
10. Підрядними є всі сполучники в рядку
А і, проте, коли Б коли, але, та
В а, зате, і Г якщо, якби, коли (0.5б

0

Відповідь:

5.Основними літературними напрямами першої половини двадцятого  століття були…

в) реалізм, модернізм, соціалістичний реалізм.

2. Стильова течія модернізму, якій притаманні прагнення до розірвання  ідеалу з дійсністю, уславлення індивідуальної й суспільної свободи,  піднесення постаті визначного героя, його пориву в майбутнє, – це…  

а) неоромантизм;

3. Літературне угрупування «ВАПЛІТЕ» було утворене за ініціативою…

б) Миколи Хвильового;

4. До неокласиків належали…

б) М. Зеров, П. Филипович, М. Рильський;

5. Стильова течія початку XX ст., головною ознакою якої є відтворення

безперервного потоку життя, погляд на людину як на біологічну істоту, –

це…

а) вітаїзм;

6. Характерними рисами авангардизму є…

в) бунтарський характер творів, епатажність, підкреслений символізм

художніх образів.

7. Автором роману «Прапороносці» є…

б) Олесь Гончар;

8. Установіть відповідність між назвою літературного угрупування початку  ХХ століття та учасником:

Назва літературного угрупування Учасники

1. «Ланка» – МАРС -                                 В) Г. Косинка, В. Підмогильний.  

2. ВАПЛІТЕ  -                                            А) М. Хвильовий, О. Довженко.    

3. Неокласики -                                      Г) М. Зеров, М. Рильський.  

4. ВУСПП  

5. «Плуг»  - Б) С. Пилипенко, Н. Забіла.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  

9. Установіть відповідність між жанровим різновидом та твором.

Жанровий різновид Твір

1. Роман у новелах.  - В) Ю. Яновський «Вершники».  

2. Науково-фантастичний роман.  -  А) І. Сенченко «Чорна брама».

3. Соціально-психологічний роман. -  Г) В. Підмогильний «Місто».

4. Історичний роман. -  

5. Історична повість.  - Б) К. Гриневичева «Шоломи в сонці», «Шестикрилець».

10. Установіть відповідність між назвою літературної течії та її

характеристикою.

Літературна течія Характеристика

1. Експресіонізм.  -  Г) Передача загостреного суб’єктивного

світобачення митця, напруги його

переживань та емоцій, бурхливої реакції на

антигуманні суспільні явища.

2. Символізм.

3. Футуризм.  - Б) Заперечення реалізму, відкидання  класичної спадщини, руйнування традицій і  прийомів старого мистецтва створенням  нового стилю.

4. Екзистенціалізм.  - В) На перше місце висуваються категорії

абсурдності буття страху, відчаю, самотності,

страждання, смерті; особистість має

протидіяти суспільству, державі, середовищу,

ворожому «іншому», адже всі вони

нав'язують їй свою волю, мораль, свої

інтереси й ідеали; вища життєва цінність – у

свободі особистості.

5. Імпресіонізм. - А) Витончене відтворення особистісних  вражень миттєвих відчуттів і

переживань, настроїв митця; посилена

естетична роль кольорів, звукових тонів,

передача внутрішніх психологічних станів.

Пояснення:

Пояснення:

       Моє улюблене місце відпочинку – хвойний ліс за містом. Це по-справжньому чарівне місце. У лісі чимало хвойних дерев. Всі вони дуже гарні. Аромат у цьому місці стоїть неймовірний, адже хвоя має свій особливий запах. У лісі є чимало галявинок, на яких люди можуть розташуватися для відпочинку.

      Якщо пройти лісом близько двох кілометрів, то можна вийти до річки. Проте до неї треба спускатися вниз. Краєвиди у цьому місці відкриваються дійсно чудові. Видно протилежний берег річки, на якому не живуть люди. Скалистий берег, ялинки та сосни, синя річка – все це дозволяє душі надихнутися природою, відпочити від поспіху міста. Хвойний ліс – розкішне місце для відпочинку.