Складіть цифровий ряд речень із відокремленими членами:1 - означення, 2 - прикладки, 3 - додатки, 4 - обставини, 5 - уточнюючі члени речення. 1. А я не знаю нічого ніжнішого, окрім берези.2. Над полем, у високості, співали жайворонки.3. Квіти, особливо пальми й аспарагуси, відразу навіяли життя у кімнату.4. Тепле повітря нагадувало собою весняні ночі, переповнені вогкістю.5. Посеред неба,над самою головою, ніжно золотилися хмари.6. Не чути ніякого голосу, крім вівчарської трембіти на далекій полонині.7. Поспішаючи кудись, ховаються останні шуми й гуки довгої літньої днини.8. Мандрувала загадкова весна, сонячна, вітряна.
Додаток 2.Твір-мініатюраНапишіть твір-мініатюру, використовуючи подані словосполучення як відокремлені члени речення.
І група.Весна у лісі. Залитий сонцем, стрепенувся; струснувши з себе росу; синє небо, глибоке, бездонне; вдихаючи лісові пахощі.
ІІ група Квітують сади. Сади вишневі, черешневі; облиті блідим, блідо-рожевим цвітом; встеляючи свої шляхи різнобарв’ям; охоплені пелюстковою заметіллю; не відпочивши.
ІІІ група. Весняний дощ. Десь за лісом,на високій горі; весняний дощ, теплий, рясний; виграючи веселу мелодію весни; збігаючи дзюркотливими струмочками; радіючи весні.
Додаток 3«Розумне перо» Поставте потрібні розділові знаки, обґрунтуйте доцільність їхнього вживання у поданих реченнях.
І група1. Далеко внизу біля самих кущів верболозу гойдали головами соняшники.2. Захід погас не розгорівшись.3. Густо зацвічений білою ромашкою послався над берегом невеликий луг.4. Непорушно стоять дерева загорнені в сутінь.
ІІ група1. Ось і він Дніпро величезний і древній.2. Бриніли зірки і моргнувши зоряним світлом засинали.3. Очерети перешіптуючись добігають до повороту ріки і спиняються над широким лиманом.4. Більш жодного звуку не донеслося, окрім повівання пахучого повітря в розквітлому гіллі саду.
ІІІ група1. Ясне сонце тепле та приязне ще не встигло накласти палючих слідів на землю.2. Заходив серпень місяць снопів місяць селянських надій.3. Усі дерева за винятком старого дуба вже встигли скинути свої золоті шати додолу.4. Радісний і бадьорий я зустрічаю ранкову зорю.
Додаток 4. З’ясуйте значення фразеологізмів, введіть їх у речення, поясніть розділові знаки.
бігти не чуючи ніг;
сидіти склавши руки;
працювати не покладаючи рук.
