11.Укажіть речення побудоване за схемою: «П, (!?)» — а. А «Чудовий Дніпро!» — скаже всякий, хто гляне.
Б «Дивно!.. Що це може бути? — думав вартовий.— Може, засурмити на
тривогу?»
В «Завтра почнемо готуватись до морського походу,— вів кошовий.—
Пам’ятайте, що від завтрашнього дня у нас воєнний закон…»
Г  Коваль відповів: «Без пісні що ж то за кобзар!»

1. загальновиживані слова (будинок, сім'я, тато):

Ми живемо в чудовому будинку. У моїй сім'ї тато є головою.

2. діалектні слова (гуцули, плаї):

Природа, де живуть гуцули, багата рослинністю. По плаях гуцули їздіть верхи.

3. професійні (фонограма, бухгалтер, звіти):

Концерт Мадонни відбувався під фонограму. На кінець звітного року, бухгалтер підбиває річні фінансові звіти.

4. запозичені (директор, огірки):

Наш директор завжди відстоює права своїх учнів. На нашій грядці цьогоріч виросло чимало огірків.

5. застарілі (жупан, свитка, кошлатий):

Хоч і надів жупан, не цурайся свитки. Кошлатий вітер-голодранець в полях розхристує туман.

6. неологізми:

Цього року батьки подарували мені новеньки смартфон. 

В наш час інтернет досить відомий, на відміну від минулого століття.

Голодування популярне серед сучасної молоді.

 

 

Світ змінюється стрімко. Сьогоднішня молодь ламає всі стереотипи і не виправдовує всі покладені на неї надії. В цілому нинішнє підростаюче покоління пасивне, грубе і різке. Виною всьому цьому є байдужість до культурних цінностей, вседозволеність і неправильне виховання. Суспільство мовчки сприймає все, що дозволяє уряд. Маси людей, незадоволені всім цим, просто йдуть на поводу у влади. Виходом з ситуації, що склалася, я вважаю необхідність у просвітництві нинішньої молоді, її розвиток і виховання.