2499930
23.11.2021 22:17

. Іменну частину складеного присудка виражено прикметником у реченні * А У містах земля одягнена в камінь і залізо.
Б Гомоніти з великим начальством було для мене втіхою.
В У справедливих армій доля завжди прекрасна.
Г На гіллі рясному цвіт немов сніжинки.
2. Складений дієслівний присудок із допоміжним словом - прикметником - у реченні *
А Роса ще не встигла розійтися туманом по зеленому полю.
Б Не властен ти накази воєводі ламать.
В А з рідної півночі вітер поганий зовсім перестав подихати.
Г А він, знай, співає.
3. Неозначено - особовим є речення *
А Надію в серці при вітаю, тихенько - тихо заспіваю.
Б Ті намистинки виготовлялися з прозорого скла.
В Усю худобу звичайно пасли на луках, на полях чи в лісах.
Г Не називаю її раєм, тії хатиночки у гаї над чистим ставом край села.
4. Укажіть узагальнено - особове речення, яке має ті самі граматичні ознаки, що й неозначено - особове речення *
А Козацькому роду нема переводу.
Б Раз опечешся - другий остережешся.
В Не питай старого, а питай бувалого.
Г Язиком поле не орють.
5. Неповне речення з пропущеним присудком і наявним підметом містить варіа ант*
А Твою красу я переллю в пісні, огонь очей в дзвінкії хвилі мови, коралі уст у ритми голосні.
Б Сусід північний хижий і великий. Дрімучий злидень , любить не своє.
В А відьма все ворожить. На віск, на жар, на воду.
Г На хаті темніє велике гніздо, зверху в ньому живуть лелеки, під низом горобці.
6. Тире між підметом і присудком слід ставити в реченні
А Гріш ціна пустим словам.
Б Два чоботи пара.
В Вік ізвікувати не пальцем перекивати.
Г Ти занадто романтик.
7. Неузгоджене означення є в реченні *
А Для доброго друга випряжу коня з плуга.
Б Під поромом вирувала чорна вода.
В Настає час розставатися.
Г Не кожен осел має великі вуха.
8. Прикладка з означуваним словом пишеться через дефіс у реченні *
А І згадав (сирота) Степан в неволі свою матір Україну.
Б Отамана молодого (турки) яничари ловили.
В Будеш, (дочко) Мар'яно, за (сотником) Іваном.
Г (Князь) Кий скликав усіх мужів на раду.
9. Конструкція з порівняльним сполучником не є порівняльним зворотом у реченні *
А Як тополя, стала в полі при битій дорозі.
Б Люде гнуться, як ті лози.
В Чого серце, як голубка, день і ніч воркує?
Г Грає кобзар, виспівує, вимовля словами, як москалі, орда, ляхи бились з козаками.
10. Обставина, виражена відмінковою формою іменника з прийменником, є в реченні *
А Арсен сидів у човні біля своєї верби і пильнував за вудками.
Б Лисеня прудко підскочило й ухопило рибину лапами.
В Однак наступного ранку лисеня прийшло знову.
Г Лисеня побачило рибу, облизнулося й тихенько заскімлило.
11. Додаток, виражений інфінітивом, є в реченні *
А Не смієш ти про правду тут казать!
Б Не властен ти накази воєводині ламать.
В Захотілося лягти і качатися по траві.
Г Навчив журавлик хлопчика літати.
12. Поширеним є речення *
А Людей не чуть.
Б Треба глянуть та розказать.
В Виглянь, голубко, та поворкуєм, та посумуєм.
Г Все йде, все минає.​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
жпжрдмдопнулуу
03.05.2022 12:59
Щодня ми озираємось і бачимо навколо себе дерева, траву, квіти, птахів, комах, тварин. Це все природа. Людина — частина її. Але у людини є можливість змінювати природу. Кожна зміна позначається на навколишньому середовищі. Змінювати природу людина повинна обережно, бо окремі дії можуть завдавати шкоди і навіть призвести до загибелі. Від людини залежить, чи збереже вона природу, чи зруйнує. Нам подобається чисте повітря, прозора вода в річках, зелена трава на лугах, могутні дерева в лісах. Це життя. І наш обов'язок — зберегти його. Без природи людина загине. Збереження природи — це збереження людини. 

Сьогодні люди об'єднуються у товариства, метою яких є охорона природи. Навколишнє середовище потребує нашого захисту. Забруднення річок і озер, загибель лісів, знищення цілих видів рослин і тварин — справа рук людини. Проте тільки людина може врятувати природу. І дорослі, і діти повинні об'єднати свої зусилля у справі захисту довкілля. 

Кожен школяр може посадити дерево і нагодувати птахів. Ми повинні обережно поводити себе на лісових галявинах та берегах річок, не залишаючи після себе сміття. Якщо так робитиме хоча б кожен школяр, то й це буде вагомий внесок у дорослу справу збереження природи. 
0,0(0 оценок)
Ответ:
Kejiro
29.09.2022 19:57
Я живу у великому місті, але в невеликому будинку (лише два поверхи), із садом у дворі. Правда, в нашому саду лише одна яблуня, два вишневих дерева, на трьох недавно з'явилися сливи й ще тільки набирає сил юний горіх. Зате просто перед вікнами піднімаються два величезні каштани. Батьки кажуть, що їм понад 90 років. Колись, до війни, їх було три. Але в один, середній з ряду, потрапив осколок снаряда, однак він утримався, не впав, хоча надломився. Його мої дід і бабуся довго називали інвалідом Вітчизняної війни. Він навіть цвісти ще намагався, але все-таки став засихати. І дуб довелося спиляти. А два продовжують жити й навесні своїми чудовими квітучими білими свічками прикрашають наш двір і навіть вулицю — таких більше ні в кого на вулиці немає. Коли я за кого-небудь перший раз у гості й пояснюю, як мене знайти, я обов'язково кажу: «У дворі ви побачите два величезних каштани». Це орієнтир більш точний, ніж навіть номер будинку.

Плоди цих дерев — їжачки, усередині яких ховаються блискучі коричневі кульки. І ці кульки дуже корисні як ліки. Сусіди збирають їх і готують собі цілющі настоянки від болів у суглобах. А діти з задоволенням використовують для різних виробів.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота